科研育人
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征程應對各種風險考驗的制勝法寶。作為高校輔導員，我們肩負“為黨育人，為國育才”的重要使命，我們承擔著“立德樹人”、“教育強國”的責任擔當，我們要牢牢把握“六個堅持”的本質、要義、精髓，勤學深思明方向，并將理論融入育人全過程，著力強化“六個提升”增本領，從而全面、科學、有效地引導助力學生成長成才。
作者：趙賀潘
單位：河北工業大學
發布時間：2023-11-16 16:38:42
高質量思想政治工作是保證人才質量的重中之重，在高校思想政治教育工作中，構建學生黨員發展教育高質量保障體系又是關鍵環節。
作者：劉玢
單位：河北大學
發布時間：2023-06-26 09:07:22
實踐育人
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本文以中國石油大學（北京）為例，從“領路思維——架橋思維——真知思維——價值思維”四個思維模式出發，建構高校輔導員社會實踐育人機制，為高校輔導員開展社會實踐工作提供路徑參考。
作者：李茂粟
單位：中國石油大學（北京）
發布時間：2024-07-24 15:26:50
通過“4321”實踐育人模式，引導學生在“學思踐悟”中增強“四個自信”，培育廣大青年學生的民族意識與愛國情懷，促進“紅色尋訪+實踐育人”有效融合。
作者：宋慧鵬，錢超越
單位：浙江工業職業技術學院
發布時間：2024-07-02 00:00:00
擔心大學生活不適應？擔心大學班會、團會枯燥無味？來看看武漢工程大學機電學院怎么做……
作者：楊星
單位：武漢工程大學機電工程學院
發布時間：2024-02-22 11:06:30
文化育人
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以櫻花為媒介，依托微信、抖音、微博等媒體平臺的獨特優勢和強大功能，開展了一系列宣傳工作，展現校園里的環境之美、學術之美
作者：孫曉嶺
單位：河北科技大學
發布時間：2024-02-22 11:28:12
吉林建筑科技學院推進“一站式”學生社區綜合治理創新，以學生社區智慧服務建設為抓手，提升了廣大師生安全感、獲得感、幸福感。
作者：呂海升 李亞東 徐曉霞
單位：吉林建筑科技學院
發布時間：2024-01-04 10:29:36
以“四能四著力”為抓手，從思想教育、學風建設、實踐活動和干部培養四個維度縱深推進入學教育，引導新生走好大學“第一步”。
作者：徐妍
單位：河北工業大學
發布時間：2023-11-24 16:32:18
網絡育人
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為賦能網絡育人，筆者探索實施“123”朋輩教育型網絡育人模式，“打造一支骨干隊伍、樹立兩大特色品牌、實現三項育人提升”。
作者：高海
單位：中國藥科大學
發布時間：2024-04-02 16:19:01
教育部高校網絡教育名師工作室“明惠兄”團隊認真學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，深入開展網絡思想政治教育實踐和研究，有效促進黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。
作者：林明惠
單位：福建醫科大學
發布時間：2023-12-04 16:20:32
作為互聯網的原住民，大學生群體具備一定的網絡素養，能夠通過網絡能夠快捷高效地獲得所需的信息資源，從而拓寬視野、增長見識。但由于政府對于網絡環境的監管難度較高、網絡世界本身的虛擬性、以及大學生群體自身約束相對薄弱等問題對大學生網絡素養的培育提出了挑戰。
作者：李勁湘
單位：上海交通大學學生工作指導委員會
發布時間：2023-04-24 14:50:02
心理育人
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憤怒容易導致我們失去判斷力和理智，導致沖動行為和災難性后果。了解憤怒的本質和產生的危害，學會疏導憤怒情緒，做情緒的主人！
作者：劉潔珠
單位：佛山科學技術學院
發布時間：2024-01-15 16:49:57
本研究深入探討專接本學生學業自我效能感、社會支持、心理健康水平三者間的關系，為提升其心理健康水平提供理論依據和實證參考。
作者：柳楠 劉海虹 劉海寧
單位：原創
發布時間：2023-11-24 16:20:05
伴隨著當前經濟形勢的變化，就業環境和就業形勢也發生著深刻的變革，高校畢業生的就業問題面臨新的困難和挑戰，特別是由就業問題所引發的心理問題在高校畢業生中愈發凸顯。
作者：董亮
單位：燕山大學
發布時間：2023-08-18 10:13:49
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中國石油大學（北京）2024-07-24
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