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工作室現有成員13人，由一線輔導員、馬克思主義學院教師及學校宣傳部、網絡文化建設辦公室工作人員構成，一線輔導員占比70%。工作室負責人江倩自2013年以來一直擔任輔導員，曾獲全國高校輔導員年度人物提名獎、全國高校輔導員素質能力大賽三等獎、四川省優秀黨務工作者、四川省高校輔導員年度人物等榮譽，具有較強的馬克思主義理論和思想政治教育工作工作能力。

工作室下設四個小組，包括指導策劃、品牌培育、成果凝練、宣傳推廣，協同推進工作室的發展和建設。指導策劃組負責工作室的頂層設計及遠景規劃，品牌培育組負責“信仰之光”大學生新思想宣講團、“立愛國志 行長征路”實踐隊、“星光”大學生紅色文化原創劇社三大實體學生組織的培育及建設，成果凝練組負責對工作室的開展和建設情況進行總結和梳理，以課題申報、論文發表、工作案例、參編書籍等形式進行成果凝練，宣傳推廣組負責利用校內外宣傳資源和平臺，積極發聲，持續擴大工作室校內外影響力和輻射面。

工作室現已形成校內校外雙向發力、線上線下同頻共振的發展模式，逐漸探索出“一個依托、一個打造、一個落腳”的“三個一”建設體系。

一個依托指依托“信仰之光”大學生新思想宣講團、“立愛國志 行長征路”實踐隊、“星光”大學生紅色文化原創劇社三大實體學生組織，以傳播“愛國奉獻，科技報國”的學科文化精神為內核，進學校、進政府、進部隊、進社區、進企業開展理論宣講；以重走二萬五千里長征和走好新時代長征路為主線，形成有影響力的長征路教育實踐鏈；將黨史與校史院史、學科發展史、專業發展史相結合，打造一批突出信通特點、成電特色的紅色文化原創作品。

一個打造指開辟“5月的向日葵”網絡專欄，打造“微拍、微課、微記、微劇、微享”五微系列，充分發揮線上陣地的引領示范和宣傳推廣作用。一個落腳指將實踐成果轉化為理論成果，開展品牌的培育及推廣研究，實現理論反哺實踐。

工作室充分挖掘學校辦學發展中的紅色元素，將深耕理論宣講、建長征實踐鏈、培育文化劇社、開辟網絡專欄作為建設重點，實現信息與通信工程A+學科文化精神與愛國主義教育的深度浸潤，形成具有“成電紅 科技藍”標簽的新時代學科特色型大學生愛國主義教育創新實踐的具體路徑。  

理論宣講團積極探索理論宣講模式，深度挖掘成電建校辦學中的紅色故事，構建理論學習與實踐創新相結合的聯動機制。宣講團現有25名成員，從校內年級、班級、黨支部、團支部、思政課堂走向校外軍、地、校、政、企黨組織，累計開展宣講100余場，受眾達萬人次，實現了校內校外廣泛講，線上線上同步講，共建支部聯合講。

2018年至今，宣講團成員連續四年為學院分黨校積極分子、發展對象及學生黨員開展專題理論宣講，覆蓋4000余名學員。與共建單位中國工程物理研究院電子工程研究所微太中心黨支部聯合開展“學四史，守初心，擔使命”線上線下主題黨日活動，宣講團成員以長征精神、抗美援朝、浦東開放30周年等為主題，帶來生動精彩的微黨課展示。宣講團成員圍繞科技報國、中國外交、成電建校史、紅船精神等主題，面向四川省圖書館、武警四川省總隊、成都地鐵運營一分公司等10余黨組織的黨員，通過文字、圖片、短視頻、漫畫等形式，講述黨史故事、成電故事，展現中國共產黨風雨兼程的百年偉大成就以及一代代成電人的科技報國長征路。     

在工作室的指導下，學院各年級各專業各類學生群體組成“立愛國志 行長征路”實踐隊，目前已赴20余個省份開展實踐，逐漸形成“重走二萬五千里長征路”和“走好新時代長征路”為主線的教育鏈。學生黨員骨干先后前往江西于都、瑞金，福建龍巖、古田，四川長征干部學院阿壩雪山草地分院、雅安夾金山分院、涼山彝海結盟分院（冕寧校區）開展主題教育，通過專題教學、現場教學、體驗教學等環節，重走二萬五千里長征路，深刻領悟長征精神。

“信仰之光”大學生新思想宣講團組建學習習近平新時代中國特色社會主義思想基層專項調研實踐隊，大一170余學生組成“逐夢長征”實踐隊，兩支隊伍以走好新時代長征路為主線，前往川渝、皖蘇、閩粵等19個省（市、自治區），赴紅色教育基地、學校、社區單位，以“傳承紅色基因，禮贊百年華誕”為主題進行“我的長征vlog”拍攝、微黨課宣講、紅色經典作品演繹、正能量藝術作品創作和實地訪談調研。

實踐隊入選“請黨放心 強國有我”2021年全國大學生“千校千項”實踐隊、成都市大中專學生“三下鄉”社會實踐優秀團隊，獲人民日報社-人民數字、新華網、中國青年網等10余家社會媒體報道。

劇社構建“紅色詩歌創作、紅色影片賞析、紅色劇目配音、紅色話劇演出”于一體的紅色文化傳播體系，將黨史與校史院史、學科發展史、專業發展史相結合，打造一批突出成電特色、學科特點的紅色文化原創作品，傳承紅色基因，講好成電故事。

劇社成員走進學院分黨校，面向160余名培訓班學員，介紹《國際歌》的創作背景和思想內涵并逐句教唱。由劇社創作的原創情景劇《愛國情 奮斗者》及詩歌朗誦《走好新時代科技報國長征路》在電子科技大學“新時代·正青春”首屆校園藝術節中均斬獲一等獎。情景劇《愛國情 奮斗者》以電子科技大學李樂民院士人生作為線索，選取學院李樂民院士人生中三個關鍵事件，再現成電先輩的青春奮斗歲月，帶領觀眾重溫難忘記憶。朗誦《走好新時代科技報國長征路》以建國之初、改革開放、千禧之年、新時代四個階段為主線，深情講述了建國72年來一代代成電人“愛國奉獻，科技報國”的使命和擔當。

截至目前，兩個原創作品已面向全校學生、黨員、發展對象、積極分子進行演出，覆蓋2000余人，受到熱烈好評。

 “5月的向日葵”網絡專欄現有長征微拍、黨員微課、云端微記、舞臺微劇、日志微享五個系列，共計推送100余期。2020年，啟動“網上重走長征路”活動，推出“我的長征vlog”優秀作品線上展播，記錄學生在重走長征路及走好新時代長征路實踐鏈上的見聞感受。黨員微課推出“信仰之光”大學生新思想宣講團成員微黨課線上展播及微視頻錄制，打造“黨員說黨史”品牌，圍繞優秀共產黨人事跡、黨史事件等方面進行講述，以青春之聲傳播信仰力量。

云端微記展示學生黨員以“讀、寫、拍、畫、創”等方式進行網絡創作，創新推出黨日活動線上接力。舞臺微劇對“星光”大學生紅色文化原創劇社創作及展演的作品進行宣傳展示，并同步推出表演預約。日志微享收錄輔導員工作室負責人江倩關于“專業與職業、情懷與信仰、棱角與碰撞、格局與視野、夢想與遠方”五個版塊的工作隨筆，通過文字的方式記錄學長成長及工作所思所感，引領學生立大志、明大德、成大才、擔大任，3篇文章在高校輔導員在線、CETV我是輔導員公眾號發布，瀏覽量破萬。