賽題回顧:2022高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽賽題
2022高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽論文展示
專家講評:2022全國大學生數(shù)學建模競賽C題
專家講評:2020全國大學生數(shù)學建模競賽C題
專家講評:2019全國大學生數(shù)學建模競賽C題
課程視頻專題:數(shù)學建模專家談——韓中庚
課程視頻:常微分方程模型——復旦大學蔡志杰
課程視頻:高數(shù)之秘丨多元微分學中的反例(上)同濟大學周朝暉
數(shù)學建模案例叢書
數(shù)學模型參考解答
圖書:數(shù)學模型方法及其應用
微分方程習題
微分中值定理與導數(shù)的應用習題解答
2020高教社杯獲得者 | 同濟大學劉佳琦 胡雨辰 王思澄
數(shù)模之旅——上海交通大學“高教社杯”獲獎團隊的追尋之路
中山大學陳紫佳、舒宇輝、胡依琳
快樂數(shù)模2022丨同濟大學劉沐坤、孫欣、 林晶瑩
北京郵電大學姜冠銘、陶柯帆、李致格
北郵數(shù)模經(jīng)驗分享——唐子鈺
北京大學吳宇陽、施彥鍇、譚宜安
中北大學數(shù)學建模組織培訓經(jīng)驗分享
張平文致辭丨2022高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽頒獎典禮
林金安致辭丨2022高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽頒獎典
頒獎詞:2022知網(wǎng)研學獎
大學數(shù)學資源庫
張文博:充分合理使用競賽管理系統(tǒng)提高參賽質(zhì)量
全國大學生數(shù)學建模競賽新手地圖
關(guān)于我們 | 共建單位 | 聯(lián)系方式
?2004-2023 教育部中國大學生在線網(wǎng)站 版權(quán)所有 京ICP備10028400號-2 京公安網(wǎng)備11010502025664 網(wǎng)站標識碼:bm05000002
?