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矢志不渝伴成長 春風(fēng)化雨助遠航

一、個人簡歷

劉博，女，漢族，中共黨員，碩士研究生。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副教授輔導(dǎo)員、院團委書記、學(xué)生黨支部書記。國家三級心理咨詢師、甘肅省首批輔導(dǎo)員名師工作室—“E海領(lǐng)航”劉博輔導(dǎo)員名師工作室主持人。

二、工作情況

連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作十二年，始終堅持“思想教育是根本，細致服務(wù)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)發(fā)展是核心，引導(dǎo)陪伴是途徑”的工作理念，在育人的路上，用心陪伴，托起夢想，讓學(xué)生在陽光下更加自信、健康、積極的成長。工作期間總計共負責(zé)本科48個班級學(xué)生的教育管理、心理健康教育及團學(xué)工作。

（一）請黨放心 強國有我——為青年學(xué)子埋下實現(xiàn)“中國夢”的種子

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在建黨100周年之際，全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，作為一名有12年工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員，劉博深知其意義重大。在學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育開始之初，劉博暗下決心一定要讓學(xué)院學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中受教育長才干，要為青年學(xué)子埋下實現(xiàn)“中國夢”的種子，要讓青年學(xué)子明白這100年的偉大成就，是先輩們用奉獻犧牲換來的，面對第二個百年奮斗目標，青年要不忘初心接續(xù)奮斗，創(chuàng)造更大光輝成就。

非學(xué)無以廣才，打鐵必須自身硬。劉博深知輔導(dǎo)員必須要加強自身馬克思主義理論武裝，不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)才能強壯“筋骨”，才能提升服務(wù)青年引領(lǐng)青年的能力。在黨史學(xué)習(xí)教育中她每天帶頭學(xué)，她堅持讀原著學(xué)原文悟原理，她將所學(xué)轉(zhuǎn)化為工作實際，她錄制黨史學(xué)習(xí)微黨課3部，其中《甘肅的第一位女共產(chǎn)黨員—秦儀貞》獲得校級黨史宣講大賽一等獎；她制作了黨史教育系列沙畫《建黨百年 恰風(fēng)華正茂》《長征之歌》上榜“學(xué)習(xí)強國”，獲得甘肅省“紅色基因傳承行動”成果展示評選二等獎。

她通過打造“理論課堂+實踐課堂+實事課堂”黨史學(xué)習(xí)“三維課堂”推動學(xué)生黨史學(xué)習(xí)走深走實。劉博要求所帶學(xué)生聽一次專題黨課、讀一本黨史著作、寫一篇讀書筆記、參加一次黨史學(xué)習(xí)交流、看一部紅色電影、聽一場黨史報告，用“理論課堂”來夯實黨史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用“實踐課堂”點燃學(xué)生黨史學(xué)習(xí)熱情，讓黨史學(xué)習(xí)教育在學(xué)生中入腦入心。劉博通過探索開展豐富的黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)院青年知史愛黨、知史愛國。通過組織開展“傳承紅色基因 重溫黨史輝煌”主題黨日活動，讓學(xué)生現(xiàn)場聆聽講解、重溫入黨誓詞來重溫革命先輩壯烈情懷；利用寒暑假組織開展“重走長征路”和“傳承紅色基因，共憶黨史輝煌”我是紅色講解員黨史宣講社會實踐活動；為了體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校黨史學(xué)習(xí)特色，劉博創(chuàng)新組織開展 “五谷雜糧紅色人物拼圖大賽”，黨史知識快問快答、手抄黨史記心中等活動。為了讓黨史學(xué)習(xí)更接地氣，劉博組織“微愛”志愿服務(wù)隊開展“愛in夕陽”老人關(guān)愛志愿活動聽百歲老人講革命故事、開展“愛伴朝陽”岷縣留守兒童支教活動，在支教的過程中講黨史，讓小學(xué)生學(xué)黨史感黨恩。在黨史學(xué)習(xí)中最終用“實事課堂”來彰顯黨史學(xué)習(xí)的實效。劉博帶領(lǐng)學(xué)生成立幫扶小組，高年級黨員與低年級團員結(jié)對子從英語學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、考研咨詢、就業(yè)技能提升等方面幫扶低年級黨員提高學(xué)習(xí)興趣、幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助他們更好的成長成才。

通過打造“三維一體”的黨史學(xué)習(xí)課堂，讓黨史學(xué)習(xí)在學(xué)生中熱起來、燃起來，真正顯現(xiàn)出“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的實效，讓青年學(xué)生從黨的百年歷史中汲取奮進力量，為第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)，為偉大“中國夢”的早日實現(xiàn)接續(xù)奮斗。

（二）不忘初心 牢記使命——引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一顆扣子

作為一名輔導(dǎo)員，12年來劉博始終牢記高校輔導(dǎo)員誓詞：“作為一名高校輔導(dǎo)員，要擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，獻身教育事業(yè)，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。”輔導(dǎo)員雖然不能站在三尺講臺講授知識，但是她清楚的認識到通過輔導(dǎo)員的引領(lǐng)可以為學(xué)生在課堂之外傳道授業(yè)解惑。有了信仰的支撐，劉博在工作中，努力提升自身育人水平，牢牢把握青年思想，幫助學(xué)生扣好人生第一顆扣子。

學(xué)生小張，在大一期末考試時作弊，被學(xué)校處理后情緒低落，劉博在得知情況后找學(xué)生小張談話，原來小張家境貧寒，生活困難，得知期末考試成績高可以拿到獎學(xué)金，就有了考試作弊取得高分的想法。了解情況后劉博嚴肅批評的該生的錯誤想法，并且告訴他只有洋溢在臉上的自信和裝在腦袋里的知識是別人永遠奪不去的，該奮斗的年紀要一步一個腳印走，不存僥幸心理，自立自強，要做時代的奮斗者和追夢人，只有努力的樣子才配得上你的高分。深入的交流之后，小張流下了悔恨的淚水。事后劉博幫助學(xué)生小張聯(lián)系了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，解決了生活上的燃眉之急。畢業(yè)前學(xué)生小張考取了重點大學(xué)的研究生，在畢業(yè)之際，他送給劉博一本筆記本，上面寫道：“劉老師，雖然你沒教過我，但我在你那里，接受了一堂人生最好的思想教育課，今后的人生，我會一步一個腳印，成就自己，改變家庭命運。”

面對2020年突如其來的新冠疫情，劉博作為一名普通的輔導(dǎo)員，她沒辦法像醫(yī)務(wù)工作者一樣馳援武漢，也沒有籌集物資的力量，但她意識到一定要通過疫情引導(dǎo)學(xué)生認識到我國社會主義制度集中辦大事的制度優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨始終把人民放在首位全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨，認識到中國在構(gòu)建人類命運共同體進程中的大國擔(dān)當(dāng)與風(fēng)范。疫情期間，劉博帶動學(xué)院其他輔導(dǎo)員共同線上培訓(xùn)了學(xué)院青年志愿者，組織開展了“疫情無情 人間有愛 管院學(xué)子結(jié)對岷縣留守兒童線上關(guān)愛志愿服務(wù)”活動；劉博組織學(xué)院學(xué)生自發(fā)向甘肅省青少年發(fā)展基金會捐款3750元，共青團甘肅省委給學(xué)校發(fā)來了捐贈證書，感謝甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生對“抗擊新冠疫情”公益募捐的支持，并致以共青團崇高的敬禮。疫情特殊時期為了持續(xù)開展工作，劉博積極探索網(wǎng)絡(luò)育人的途徑與模式，她通過運營微信公眾號兩個月內(nèi)共發(fā)文48篇為學(xué)生傳遞抗疫信息搭建家校橋梁。她撰寫的網(wǎng)文《病毒無情 人間有愛—最美大學(xué)生“抗疫志愿者”》《春動花應(yīng)早 最是讀書時—宅在家依然可以變學(xué)霸》等熱文單篇閱讀量超3000人。通過疫情期間持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)思政教育，帶動了全院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，同時讓學(xué)生們充分認識到中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓學(xué)生們充分認識到中國社會主義制度的優(yōu)勢。

（三）大愛微言 亦師亦友——用真情和智慧為學(xué)生助力領(lǐng)航

親其師，才能信其道。作為一名“80后”輔導(dǎo)員，學(xué)生私下都稱劉博為“劉姐”。因為劉博能像知心大姐姐一樣關(guān)心他們，愛護他們，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面遇到的困難時，能為學(xué)生竭盡所能地提供周到細致的幫助和服務(wù)。2019年10月，學(xué)院一名新生因車禍住院生命垂危，在得知該生需要輸B型血時她第一時間擼起袖子給護士說：“抽我的血，我是B型血”。抽完血她衣不解帶的照顧這名學(xué)生三天三夜，最終把學(xué)生從鬼門關(guān)拉了回來。為了更好地服務(wù)學(xué)生，她通過自學(xué)，考取了國家三級心理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)師、GCDF等資格證書，現(xiàn)在她能夠更加專業(yè)地處理學(xué)生的情感危機、人際關(guān)系矛盾，自卑情緒、入學(xué)適應(yīng)、就業(yè)迷茫等問題。

在十二年的工作實踐中，劉博總結(jié)出 “重兩端、引中間”的工作模式，即要重視學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生和也要關(guān)注學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，因為他們往往是校園危機事件發(fā)生的重點人群。在日常工作中，劉博通過組織講座及報告，引導(dǎo)學(xué)生正確做人，正確做事。通過摸排、談話、成立幫扶小組、申請臨時困難補助等形式來關(guān)注和幫助困難學(xué)生，及時了解他們學(xué)習(xí)、生活中的困難，進行勵志教育，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活的信心。為了舒緩學(xué)生身心，釋放學(xué)習(xí)壓力，劉博每周組織學(xué)生在操場跳練藏舞；結(jié)合學(xué)校印發(fā)的《甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生思想政治教育百千萬工程》實施方案，開展了“心理咨詢與團體輔導(dǎo)進班級”活動。平時，利用主題班會及多媒體手段，傳播時代正能量，進行線上線下的師生溝通交流。

曾經(jīng)有這樣一件事引起了劉博的注意，她的手機上發(fā)來某借貸公司的催賬短信，多年的職業(yè)敏感讓她意識到這應(yīng)該是學(xué)生在非法借貸平臺借了錢。為了摸清情況，劉博首先向周圍同學(xué)了解了該生的狀況，又向該生父母了解家庭近期情況，掌握了初步事實與情況后，劉博請來學(xué)生家長一同前往該生宿舍，讓學(xué)生打開電腦，全額還上了借貸。原來該生近期與一名女生在談戀愛，戀愛期間給女朋友送禮物、請客吃飯，生活費吃緊，就向借貸平臺借貸消費，借貸越滾越多，男生已無力償還。事后劉博叫來該名男生與其女朋友一起談心談話，幫助他們樹立正確的戀愛觀。劉博告訴他們，真正的愛情，不是送禮物就能討對方開心，也不是吃幾頓飯，就能讓對方死心塌地愛上你；好的愛情，應(yīng)該是兩人肩并肩，手拉手，一起向前走，你的未來有我，我的未來有你。畢業(yè)后一年，他們找到了理想的工作，在他們的結(jié)婚典禮上，新娘告訴劉博說：“劉老師，你說的話我們一直都記著，好的愛情，應(yīng)該是兩人肩并肩，手拉手，一起向前走，我們一直在努力的向前走。”

（四）勤于探索 勇于創(chuàng)新—— 十二年用心陪伴共寫青春華章

時代的發(fā)展要求高校輔導(dǎo)員在工作中要常摸索敢創(chuàng)新。工作中，劉博勤于探索前沿教育理論，勇于創(chuàng)新工作形式。2021年，劉博創(chuàng)新打造了輔導(dǎo)員精品項目“青年榜樣說”活動，她嘗試用直播的形式，讓學(xué)院就業(yè)青年榜樣、考研青年榜樣、英語學(xué)習(xí)榜樣、學(xué)生干部青年榜樣、大學(xué)生退役榜樣直播講述他們的成長之路，用青年喜聞樂見的形式帶動周圍學(xué)生成長，通過打造學(xué)生榜樣示范典型引領(lǐng)青年向榜樣看齊，很好地起到了以點帶面的輻射帶動作用。通過舉辦學(xué)生干部素養(yǎng)提升工程、戶外素質(zhì)拓展、THC領(lǐng)導(dǎo)力大賽、青馬培訓(xùn)等方式，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，深化了學(xué)生成長觀教育。新生入學(xué)舉辦“我與院長面對面”、新生入學(xué)教育大會，畢業(yè)季舉辦畢業(yè)生音樂酒會、畢業(yè)生學(xué)位授予儀式，通過儀式教育提升育人的深度與廣度。

作為甘肅省首批輔導(dǎo)員名師工作室的主持人，她認為輔導(dǎo)員工作室的工作任務(wù)不僅要致力于提升輔導(dǎo)員的工作素質(zhì)能力與水平，更應(yīng)該情系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生成長。劉博主持的“E海領(lǐng)航”輔導(dǎo)員名師工作室除了邀請省內(nèi)外思政工作者開展輔導(dǎo)員交流講座，還針對學(xué)生設(shè)置了工作室輔導(dǎo)員談心日，幫助來訪學(xué)生解決學(xué)業(yè)及情感等方面困惑，幫助學(xué)生答疑解惑。結(jié)合輔導(dǎo)員談心日及各學(xué)院特殊問題學(xué)生檔案，篩選出在學(xué)習(xí)和生活中具有發(fā)展性問題的學(xué)生，依托團體心理輔導(dǎo)技巧，開展針對性強的團體輔導(dǎo)工作坊，幫助大學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)生活困難，形成良好心理品質(zhì)。

三、工作成績

劉博深知正確的理論是指導(dǎo)實踐的有力武器，她積極開展大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)研究。目前主持完成教育部人文社會科學(xué)研究輔導(dǎo)員專項《高校學(xué)生干部廉潔教育及實施路徑研究》一項，主持完成甘肅省社科規(guī)劃項目《甘肅省少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)力提升實證研究》一項，參與思政相關(guān)課題研究6項。

2015-2017年，劉博連續(xù)榮獲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，2017年被評為甘肅省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2017年獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，2018年獲甘肅省優(yōu)秀團干部榮譽稱號。所帶班級2014級秘書學(xué)班，連續(xù)三年獲校級“五四紅旗團支部”榮譽稱號，2016年2017年連續(xù)獲校級“先進班集體”榮譽稱號。2019年指導(dǎo)學(xué)生團隊獲第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)銅獎；指導(dǎo)學(xué)生團隊獲得省級“不忘跟黨初心 牢記青春使命”微視頻大賽二等獎；2020年指導(dǎo)學(xué)生團隊獲第十屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽省級三等獎；2021年，指導(dǎo)學(xué)生團隊獲“甘肅省高校首屆文旅IP大賽”優(yōu)秀獎2項，獲“甘肅省紅色基因傳承行動”教育活動成果展示二等獎、優(yōu)秀獎各1項。

四、工作感悟

十二年的輔導(dǎo)員生涯，劉博迎來了十二屆大一新生，送走了十二屆大四畢業(yè)生。十二年里，學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐，劉博下鄉(xiāng)陪他們?nèi)ド鐣嵺`；學(xué)生去敬老院志愿服務(wù)，劉博陪他們?nèi)ゾ蠢显簬屠先饲謇韨€人衛(wèi)生；學(xué)生參加演講比賽，劉博陪他們寫講稿、練發(fā)音、看場地；學(xué)生生病住院，劉博陪他們在病床上聊天；學(xué)生去用人單位面試，劉博陪他們選面試著裝，陪他們練自我介紹。十二年的用心陪伴，換來的是劉博微信里兩千人的通訊錄，換來的是逢年過節(jié)看不完的祝福短信，換來的是學(xué)生找到工作后第一時間的告知，換來的是學(xué)生考上心儀院校的研究生后郵來的明信片。她說：“十二年陪伴，青春無悔。”

作為一名輔導(dǎo)員，她也曾迷茫，也曾退縮，但是這些可愛的學(xué)生讓她越加堅強，她認為作為一名輔導(dǎo)員，在平時的工作中，如果能多一些耐心，就能化解學(xué)生的一次危機事件；如果多一絲細心，也許就能挽救一條鮮活的生命；多一份責(zé)任心，就能開啟學(xué)生新的人生。士不可不弘毅，任重而道遠。她將矢志不渝陪伴學(xué)生成長，春風(fēng)化雨般引導(dǎo)學(xué)生盡快成才。