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當我們選課時在選什么
南昌工程學院 黃華棟2025-05-16
選課要按人才培養方案來,注意學分要求和選課規則,結合學業規劃選課,多參考學長經驗,別盲目跟風,合理完成學分進度。

每到“選課”的時候,同學們聊天的內容就變了。以前大家聊的是 “今天玩游戲選輔助還是上單”“哪款新出的奶茶好喝”,現在都在問 “選了什么課”“選了多少學分”。

所帶的新生班的學生張三問我,一學期到底需要修多少學分?選課界面有通識必修課、通識選修課、專業必修課、專業任選課等,分別有哪些?該選什么課?怎么選課?……

帶著疑問,我下載了《本科學生學分制管理辦法(試行)》和《全日制本科生選課管理辦法(修訂)》這兩份文件。

0 1
什么是選課

選課與學分制改革關系密切。2022年,我校2022級本科學生開始實行學分制。2024年5月,修訂了選課管理辦法,進一步規范了本科生選課工作。在筆者看來,選課制度是服務于學分制的,兩份文件在內容上也有一定的重疊。所以,同學們一定要有這個概念,這樣能幫助我們更好理解。

選課是指學生依據本專業人才培養方案以下簡稱“培養方案”」以及當前學期的課程安排,結合自身的實際情況有針對性地選課。

0 2
專業人才培養方案是“根”

想必有很多同學還沒認真看過自己的專業人才培養方案。現在,請你打開所在專業學院官網后,在相應位置進行查閱。

圖源:學院網站

以水利水電工程專業為例,“課程學分學時構成”中明確了不同課程類型的學分學時構成與本專業的畢業要求總學分(165學分)。“理論教學計劃與實踐教學計劃”中指示了課程類型、開課學期(推薦的修讀學期)以及考核方式。

圖源:水利水電工程專業人才培養方案

因此,在徹底理解培養方案的作用之前,大家應該盡量按照推薦的修讀學期安排你的學分修讀進度。即「根據培養方案來選課」。如果學有余力且已修課程合格,可申請修讀培養方案中更高年級課程(如大一期間可以選擇學習大二的必修課程)。

圖源:全日制本科生選課管理辦法(修訂)

0 3
“選課”背后的關鍵便是“學分”

學校文件規定了不同專業的畢業要求總學分。原則上四年制專業畢業要求總學分不低于140學分。具體專業畢業要求總學分由培養方案確定。

*以我校水利工程專業學生為例,選課工作重點在于選修課的選擇。必修課通常由系統提前預置至學生課表中,學生僅需進行選課確認操作(退選課時間截止后也將自動確定)。

根據培養方案,水利工程專業學生除完成規定課程學習外,還需通過學習通識選修課,獲得7個選修學分,其中至少包含1個實驗學分,以滿足畢業要求。一般情況下,學生選課主要針對選修課進行。培養方案內的課程學分,學生必須取得。除重修、學分沖抵等特殊情形外,學生無需重復選擇培養方案中已有的課程。

具體情況按照學校教務處發放的官方文件要求進行選課操作,確保學業順利推進。

圖源:水利水電工程專業人才培養方案

同時,明確了每學期建議修讀的學分數,即原則上每學期選課最多不超過35學分,最少不低于16學分。以上,我們回答了“一學期到底需要修多少學分?”這個問題。

圖源:本科學生學分制管理辦法(試行)

圖源:全日制本科生選課管理辦法(修訂)

04
文件中還有幾點需要提示大家

(1)擬修讀的2門課程的授課時間沖不得超過三分之一及以上。

(2)自主選修的課程與本專業年級必修或限選課上課時間相沖突時,必須保證后者的上課時間

(3)跨專業選課時,若選其它專業的同名課程,應不低于本專業課程教學大綱要求且課程目標能支撐畢業要求達成。盡量不選擇其他專業的同名課程。

(4)必修課(如高等數學、大學英語等)和限選課一般由系統提前預置到課表中,學生需確認選課,即系統確認即可。對于選修課和部分通識必修課(例如:大學體育)可由學生自行選擇,可以根據學校的課程安排和自己的需求、興趣等來選擇要學習的課程。

(5)非英語專業學生CET-4成績大于等于426分,其后學校開設的英語通識必修課程可以申請免聽;非英語專業學生CET-6成績大于等于426分,其后學校開設的英語通識必修課程和英語限選課程可以申請免聽。以上申請免聽成功后,均須參加課程考試,即免聽不免考。成績取考試成績和CET-4/6折算成績中的高分。

05
最后提幾點建議

一、選課不是越多越好、不要跟風選、盲目選。往年有學生“搶購式”選課(90元/學分),恨不得把能選的全都選上。要按照培養方案選課,結合實際情況規劃自己學分修讀的進度。例如大三大四有考研、考公或實習打算,可以在大一大二期間合理分配選課壓力。

二、你選的不一定會開課。理論課程選課人數低于40人的、獨立設課的實踐課程選課人數低于20人的,不予開課。所以要適當的多選1-2門課,以免打亂進度,確保自己可以如期完成學分要求。

三、多聽聽學長學姐關于選課的經驗以及課程的評價。不要看名字選課,要詳細了解授課內容。不要聽單方面的課程評價,如“某某老師不點名,包過的”“某某老師超嚴厲,分給的很低,不推薦”等。不要僅聽1-2個人的評價便下結論,每個人對于課程、老師的評價都是不相同的,如果大多數人的評價一致,那便是可信的。此外,不一味地追求績點的高低,這只是一個衡量指標,學到真知識才是硬道理。

06
消煩員說

以上是內容是作者對學校選課制度的一點理解,希望能幫到大家。若有疑惑、勘誤、或作者未考慮到的情況,歡迎在留言區補充,我們一同探討。也可聯系學校教務處、學院教務辦或專業老師咨詢。

祝大家選課順利。

[通訊員:黃華棟]
[指導教師:黃老師]
[責任編輯:石悅]
選課要按人才培養方案來,注意學分要求和選課規則,結合學業規劃選課,多參考學長經驗,別盲目跟風,合理完成學分進度。
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