學生工作是高等學校工作的重要內容之一，是維護學校管理秩序、促進學生健康成長的重要保證。隨著我國高職教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校學生工作也面臨著一些問題，比如，輔導員面對著上百名的學生，完成思想政治教育、日常管理和宿舍管理等各方面的學生工作，工作量巨大；高職學生普遍存在自信心不足、人際關系不良等共性問題，傳統(tǒng)的工作模式不能迅速的解決問題。這些問題促使高職院校的學生工作必須進行探索與創(chuàng)新，以適應新形勢下的新要求。作為一名學生工作者，在充分分析高職學生心理特點和需求的基礎上，經(jīng)過近幾年的工作實踐發(fā)現(xiàn)，將團體心理輔導應用于學生工作中，不僅實現(xiàn)了以人為本的教育理念，也創(chuàng)新了學生工作的新方法，提高學生工作的有效性。
一、團體心理輔導的定義和優(yōu)勢
團體心理輔導是在團體情境下進行的一種心理咨詢形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的適應的助人過程。與個別咨詢相比，團體心理輔導的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是團體心理輔導效率高，通常是一個指導者面對多個成員，提高教育效率；二是團體心理輔導的效果容易鞏固，因為它創(chuàng)造了一個類似真實的社會生活情境，在團體中的改變可以遷移到現(xiàn)實生活中；三是團體心理輔導對于改善人際關系有獨特優(yōu)勢，團體情境有助于呈現(xiàn)個體的人際交往模式，使成員得到反饋并矯正人際交往問題；四是團體心理輔導的形式生動活潑，學生樂于參加。
二、團體心理輔導在高職院校學生工作中的應用
目前高職院校的學生工作涵蓋學生思想政治教育、心理健康教育、輔導員隊伍建設、宿舍管理、學生社團管理等方面。將團體心理輔導應用于以上工作，有利于提高學生工作的效率，拓展學生工作的有效途徑，實現(xiàn)良好的育人效果。
1.團體心理輔導在學生思想政治教育工作中的應用
以理想信念教育為核心，對大學生進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育是思想政治教育的重要內容。因此，可以借助團體心理輔導生動活潑的形式，將團體心理輔導與黨日活動相融合，加大對學生思想政治教育的引導力度。比如在七月一日開展《黨旗飄飄》團體心理輔導形式的黨日活動，通過設計“我的莊嚴時刻”“榜樣的力量”“黨旗在我心”等活動環(huán)節(jié)，讓學生回顧入黨時的經(jīng)驗，增強使命感；找尋心中的榜樣，增強方向感；履行黨員義務，增強責任感。另外，還可以以團體心理輔導的形式開展“感恩”“誠信”“理想信念”等主題班會，依托團體心理輔導創(chuàng)新了班級活動形式，提高了學生參與活動的積極性，也有利于學生思想政治素質的提高。
2.團體心理輔導在心理健康教育工作中的應用
高職院校的心理健康教育工作不僅需要幫助有心理問題傾向的學生，更需要關注廣大學生普遍存在的發(fā)展性問題，所以應當充分發(fā)揮團體心理輔導服務范圍大、功能全（教育、發(fā)展、預防及治療四大功能）等優(yōu)點，將之作為學校心理健康教育工作的重要手段。比如在新生心理普測工作結束后，根據(jù)心理測試的結果篩選出具有共性問題的學生開展不同主題的團體輔導，如自信心培養(yǎng)小組、學習技巧小組、人際關系工作坊等。根據(jù)主題設計相應的活動方案，有針對性的對學生群體的共性問題給予引導，提高心理輔導的效率。
3.團體心理輔導在輔導員隊伍建設中的應用
為了增強輔導員隊伍的育人能力，提高其工作效率，學?？梢詫F體心理輔導作為輔導員隊伍日常培訓的重要內容。同時，開展輔導員隊伍團體心理輔導能力展示活動，通過展示活動促進輔導員隊伍心理育人能力的提升。另外，輔導員因其工作職能的特殊，職業(yè)怠倦現(xiàn)象比較普遍，因此為了優(yōu)化輔導員心理素質，提高輔導員心理健康水平，可以針對輔導員隊伍開展職業(yè)壓力應對團體心理輔導工作坊，目的是使輔導員老師通過活動和分享，學會調節(jié)自我，提高心理承受能力，以更加積極的心態(tài)面對工作。
4.團體心理輔導在學生宿舍管理工作中的應用
目前的高職學生自我為中心傾向較明顯，生活習慣較為懶散，因此，宿舍環(huán)境衛(wèi)生狀況的保持，以及宿舍人際關系的融合成為宿舍管理工作的重點。為了引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)造友愛的宿舍氛圍，我們可以開展宿舍主題的團體心理輔導，設計“我的宿舍我的家”、“相親相愛一家人”等活動環(huán)節(jié)。其中“我想有個家”活動讓學生切身體會歸屬感和接納的重要性，“優(yōu)點轟炸”是通過講述舍友的優(yōu)點，從而增進對舍友的了解和接納，“我心目中的家” 則讓宿舍同學在作品創(chuàng)作過程中體會到共同努力創(chuàng)建整潔、溫馨宿舍的重要性。這些活動的最終目的是提倡同學們創(chuàng)建整潔、溫馨的宿舍之家，同時在日常的相處過程中要相互包容，積極營造和諧溫暖的校園氣氛。
5.團體心理輔導在學生社團工作中的應用
學生社團作為校園中重要的學生組織，他們可以將團體心理輔導廣泛應用于學生活動中，從而達到教育廣大同學的目的。比如開展趣味心理運動會，設計“十人九足”“地雷陣”等活動，在活動中促進學生交流，提高學生身心綜合素質。同時，學生社團也可以在成員內部開展“人椅”“心有千千結”等體現(xiàn)合作、信任的團體心理活動，目的是促進成員之間的合作，培養(yǎng)團隊合作的精神，從而實現(xiàn)自我教育、自我管理的目的。以上活動形式活潑多樣，不但能夠豐富學生的課余文化生活，還有助于營造積極向上的校園文化氛圍。
團體活動 唐山職業(yè)技術學院提供
由此可見，團體心理輔導作為一種有效的教育形式，為開展學生工作提供了一個全新的視角。作為學生工作者，掌握團體心理輔導的理念、技術和方法，并運用到工作實踐中，可以極大的提高工作的有效性，實現(xiàn)心理育人的功能。
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