化學實驗創新設計項目
AI賦能化學主題展
“展翼”藝術裝置
魅力化學實驗展覽
化學文創作品
化學科普實驗……
近日
華中農大2025年化學文化節
在獅子山廣場舉行
一系列充滿科學精神與藝術氣息的精彩活動
吸引了400余位師生參與體驗
華中農大黨委常委、副校長李大鵬來到現場
與師生共同感受化學世界的獨特魅力
華中農大黨委常委、副校長李大鵬講話（江宛如 攝）
李大鵬在開幕式上指出，化學是一門在人類文明長河中熠熠生輝的基礎學科，它以微觀粒子的組合與反應為研究核心，通過解構元素、分子及化學鍵的演變規律，在原子尺度上重塑物質形態，持續為人類文明進步注入創新動力。他說：“現場不僅展示了精彩紛呈的化學實驗創新設計項目與沉浸式魅力化學體驗項目，還特別推出了由70余名師生共同完成的《展翼》化學藝術裝置和系列文創作品，充分展現了化學與美學交融的獨特魅力，生動詮釋了學校‘五育融通、師生融樂’的育人理念。”
機器人和同學們一起進行化學主題暖場表演（江宛如 攝）
李大鵬認為，把“張開創意想象的翅膀”作為主題并貫徹到活動的各個環節，既體現了化學學科開拓創新、探索未知的特性，也明確了化學文化節激發潛能、涵育品格的定位，更強化了學校師生追求卓越、勇攀高峰的價值導向。他鼓勵現場師生積極參與，近距離感受化學的神奇與魅力，保持對于未知世界的好奇心和求知欲，勇敢探索、不斷挑戰，持續創造美好生活！
現場師生和機器人一起向無人機揮手（史洪銘 攝）
活動現場，50余項專業組、非專業組的實驗創新設計項目亮點紛呈。
在專業組區，五水硫酸銅制備與重結晶的改進實驗展臺吸引了不少師生駐足。“五水硫酸銅的制備與重結晶應用歷史悠久且廣泛，我們小組通過查閱大量文獻，調整了實驗中的水醇比例，顯著提高了硫酸銅的結晶速率，將整體反應時間縮短近50%，同時使用特定濃度的稀硫酸加快反應速率，減少實驗試劑的浪費。”應用化學2403班張靜斕表示：“盡管經驗尚淺，也經歷了數十次的實驗失敗，但我們相信大家通力合作一定可以產生預期的化學反應。”
華中農大黨委常委、副校長李大鵬在化學競賽展區（史洪銘 攝）
同學們展示自己的作品（史洪銘 攝）
評委老師與同學交流（江宛如 攝）
在非專業組“微塑料探秘”項目展臺前，生科2303班李秀山正在向大家展示他們小組關于塑料瓶熱縮與微塑料問題的研究成果。“我們在觀察到塑料瓶遇熱水變形的現象后，結合網絡上關于‘塑料瓶加熱釋放有害物質’的熱點話題，迅速展開了探究。”李秀山介紹道，“通過實驗，我們不僅在宏觀上比較了加熱與未加熱塑料瓶的體積變化，還從微觀層面分析了PET塑料的分子鏈結構及其熱力學特性，力求以更系統的視角理解微塑料問題。”
配制茶皂素洗手液（江宛如 攝）
利用化學試劑清除墨水（江宛如 攝）
同學試玩化學水晶象棋（江宛如 攝）
在AI賦能化學展區，AI滴定裝置吸引了眾多學生駐足觀摩，大家對其精準調控滴定過程的高效表現感到驚嘆。在化學科普區，吳園老師帶領學生體驗“金屬植物”實驗，將金屬鹽固體與硅酸鈉溶液反應，生成色彩斑斕的硅酸鹽膠體。在教師實驗展臺，石煒老師通過“二氧化碳：您真的了解嗎？”的趣味問答，引導大家深入了解二氧化碳的性質。在魅力化學展區，熔巖燈、水中花園、桃花朵朵開等實驗通過絢麗多彩的視覺效果展現了化學反應的多樣性。
科普實驗《水漾琉璃夢》（江宛如 攝）
科普實驗《橘萃“精”秋》（朱浩文 攝）
同學在講解溶液變色的秘密（史洪銘 攝）
皂素提取講解（朱浩文 攝）
現場，一個名為《展翼》的化學藝術裝置吸引了眾多師生觀賞。該作品是由368個結晶單元組成的“展翼”裝置，由化學學院師生共同完成。從遠處望去，368個結晶單元宛如點點星光，巧妙地匯聚成展翅欲飛的“翼”圖案，仿佛一雙雙翱翔在風中的翅膀。
“在這個裝置里，當晶體從溶液中析出時，一粒粒微不可見的晶核悄然誕生。它在過飽和溶液的推動下緩緩生長，原子一層層依附、排列，直到宏觀的晶體翩然而成。每一次結晶，都是一次從無形邁向有形的飛翔。”化學學院負責人表示，這個裝置寓意著科學探索的無限可能，象征著從混沌到有序的精彩蛻變，是化學世界中最靜謐卻最具力量的展翼瞬間。
《展翼》化學藝術裝置（江宛如 攝）
《展翼》化學藝術裝置結晶單元（史洪銘 攝）
在化學文創展區，香氛化學瓶、幻沙流韻、時織花雨等一系列融合藝術與科學的文創作品，受到現場師生歡迎。“這些作品由我們應化專業十個班級的師生共同創作完成。在遵循學科嚴謹性與科學性的基礎上，大家盡情探索、勇敢創新。”應用化學2403班張少杰同學介紹道，“我們力圖融合現代工藝與傳統文化，同時又運用了化學原理，集中展示同學們的創意與想象。”
應用化學2402班作品《分子秘境·香氛石膏牌》（史洪銘 攝）
應用化學2403班作品《元素記憶·香氛化學瓶》（史洪銘 攝）
少數民族預科2403班作品《幻沙流韻》（江宛如 攝）
本次化學文化節以“張開創意想象的翅膀”為主題，通過一系列融合科學與藝術的創新活動載體，充分展現化學學科的獨特魅力，激發師生的想象力與創造力，旨在營造崇尚科學精神、追求卓越創新的校園文化氛圍。
收藏
投訴
