堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。英語師范生作為未來的教書育人的后備力量，更應(yīng)該注重自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，并樹立正確的美好人生文化信仰。
一、知行合一推動理論學(xué)習(xí)落地開花
注重學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識和新經(jīng)驗，是我們黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。師范班全體學(xué)生緊跟時代潮流，把握理論前沿，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大以來的理論熱點及各主流媒體發(fā)表的理論前沿動態(tài)，并將理論知識運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去。理論學(xué)習(xí)在班級建設(shè)中處于至關(guān)重要的位置，能有效激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，有助于我們認(rèn)清自身肩負(fù)的歷史使命,在增強(qiáng)民族凝聚力的同時提高班級凝聚力。同時理論學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能一蹴而就，基礎(chǔ)要牢固，也絕非一日之功。因此我們重視每一次集體組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，力爭學(xué)有所獲，學(xué)有所悟；積極參與學(xué)習(xí)討論，從學(xué)習(xí)討論中不斷加深理解，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步領(lǐng)悟高校為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的要求。
為進(jìn)一步拓寬師范生理論視野，學(xué)院也多次組織相關(guān)專家、學(xué)者開展理論學(xué)習(xí)專題講座，并以社會主義核心價值觀為指引，以提升師范生理論學(xué)習(xí)能力，幫助其樹立正確價值觀。結(jié)合習(xí)近平談治國理政的核心知識點，在紀(jì)念“五四運(yùn)動”100周年、建國70周年之際，舉行知識競賽班會，學(xué)習(xí)并鞏固建設(shè)革命理論知識。同學(xué)們積極參與配合，理論學(xué)習(xí)的熱情高漲，同時也在學(xué)院引起了理論學(xué)習(xí)熱潮，由此每位同學(xué)更加堅定了入黨信念以及對理論學(xué)習(xí)的信心。此外，理論學(xué)習(xí)更加注重與實踐相結(jié)合，從實踐中積累經(jīng)驗，立起走好人生之路的航標(biāo)，真正實現(xiàn)自身價值，讓自己成為一個對國家對社會有用的人。
二、不忘初心堅定理想信念提升實踐本領(lǐng)
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，努力做一名新時代逐夢人，師范生相繼開展系列牢固理想信念實踐活動。師范生多次前往天津紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，通過緬懷先烈，補(bǔ)足精神之鈣，樹立永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的理想信念，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；勤學(xué)苦練、求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)，不忘初心，努力做新時代逐夢人。紅色教育基地實踐活動不僅讓師范生了解了黨的創(chuàng)建歷程，感受革命黨人樂觀積極的革命精神，還激發(fā)了師范生愛國之情，培養(yǎng)他們的愛國之志，秉乘 “不忘初心，牢記使命，弘揚(yáng)愛國主義精神”的理念，師范生志愿者每周赴西青區(qū)精武鎮(zhèn)付村中學(xué)、太陽村、鶴童養(yǎng)老院、南開區(qū)盛達(dá)園社區(qū)等基地開展志愿服務(wù)活動，并在志愿服務(wù)中學(xué)知識、長才干、做貢獻(xiàn)，受益無窮。以暑期社會實踐活動為契機(jī)，師范生積極投身所在社區(qū)志愿教育服務(wù)中去用行動彰顯新時代師范生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、勇于創(chuàng)新凝聚班級力量打造班級文化
班級是學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、提高學(xué)生科學(xué)文化涵養(yǎng)與思想政治修養(yǎng)的重要陣營。班級文化建設(shè)的優(yōu)良程度直接影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，因此，師范班在班級建設(shè)上狠下功夫活動，班級建設(shè)成果豐碩。
開展讀書會是師范班的班級特色之一，旨在增強(qiáng)師范生的愛國主義精神。愛國主義精神是一名準(zhǔn)教師應(yīng)該具備的思想品德，準(zhǔn)教師要在今后的教學(xué)生活就要先提高自身修養(yǎng)，更好地向?qū)W生傳遞為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的理念，并發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。通過讀書交流，進(jìn)一步提高同學(xué)們的思想境界，厚植愛國情懷，培養(yǎng)奮斗精神，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為師范教育學(xué)習(xí)和樹立師德打下基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)又是師范班班級重點建設(shè)的內(nèi)容之一。師范班根據(jù)班級具體學(xué)習(xí)情況差異，我們成立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中探索。根據(jù)每個同學(xué)的不足，制定下一個短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，在組內(nèi)積極反映問題，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得，促使班級內(nèi)形成親切和睦、互幫互助的關(guān)系，營造勤奮進(jìn)取、文明禮貌的班級氛圍。此外，為實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)有制度保障，師范班自發(fā)制定班級公約，使其對班級建設(shè)起著指引、監(jiān)督、約束等作用,對班級發(fā)展有重要作用。班級公約的制定體現(xiàn)了同學(xué)們對于自主管理的主動性。班級公約多樣化,同學(xué)們的自覺遵守，以此作為規(guī)范自我行為的標(biāo)準(zhǔn)，最終內(nèi)化為自身修養(yǎng)的提高。
四、打造師范生獨(dú)具特色的宿舍文化
宿舍是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，也是學(xué)生思想品德教育和文化建設(shè)的重要載體，在學(xué)校文化建設(shè)起中扮演重要角色。雅舍大賽作為外院的特色比賽項目，不僅是宿舍文化建設(shè)的重要表現(xiàn)形式，還是學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)生活中的慰藉。雅舍大賽是外國語學(xué)院宿舍文化比拼的特色活動，師范生積極參加，充分展示宿舍文化建設(shè)成果。師范生宿舍通過劇本演繹形式向全院展現(xiàn)宿舍特色，展示宿舍風(fēng)采，為學(xué)院宿舍文化建設(shè)提供模板，起到模范引領(lǐng)作用。
五、加強(qiáng)黨性意識培養(yǎng)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)常態(tài)化
師范學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生德育工作的重中之重，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高思想政治素質(zhì)、保障和諧校園建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，具有重大的現(xiàn)實意義。為了加強(qiáng)師范生的黨性意識，英語教育黨支部竭力強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)黨政理論知識，使黨支部成員理想信念更加堅定，并發(fā)揮優(yōu)秀黨員的引領(lǐng)示范作用。結(jié)合學(xué)生生源特點，通過專業(yè)競賽提升專業(yè)學(xué)習(xí)水平，從總體上提升師范學(xué)生綜合素質(zhì)與能力，提升層次與眼界，擺脫學(xué)生中存在的視野窄、格局低、動機(jī)功利化的現(xiàn)象。英語教育黨支部將優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)和黨建結(jié)合，將這些優(yōu)秀學(xué)生吸納進(jìn)黨組織中，樹立和打造成典型，在學(xué)生中形成示范效應(yīng)，從而充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的引領(lǐng)示范作用。英語師范班共有52位同學(xué)在開學(xué)之初便遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。通過參加學(xué)校的黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，目前共有28位同學(xué)順利通過黨課結(jié)業(yè)考試，成為入黨積極分子。在此后的學(xué)習(xí)和實踐中，所有同學(xué)都要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
六、聚合力量搭建教育平臺彰顯教育特色
為彰顯教師教育特色，進(jìn)一步提升未來教師品質(zhì)，提高師范生教學(xué)技能，外國語學(xué)院成立桃李師范社，作為提升師范生教育教學(xué)能力和思想道德品質(zhì)的專業(yè)性指導(dǎo)社團(tuán)，桃李師范社的工作重點在于激發(fā)學(xué)生的“自主潛能”，強(qiáng)化學(xué)生的“自我意識”，要集中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為出發(fā)點和落腳點。桃李師范社自成立之初，就先后舉辦了諸如中學(xué)英語微課設(shè)計大賽、教師技能大賽、普通話風(fēng)采展示大賽等一系列活動，著重提高了師范生的教學(xué)技能和專業(yè)知識素養(yǎng)，也讓師范社成員真正了解到一名優(yōu)秀的教師不僅要具備精深的專業(yè)知識和合理的教學(xué)方法，還要具有高尚的道德情操，并始終牢記“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，為國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。桃李師范社堅持探索“三位一體”的育人模式，堅持培養(yǎng)知識能力素質(zhì)為一體的職業(yè)技能，著力為師范生打造便利的學(xué)習(xí)實踐平臺，使師范生能夠立鴻鵠志，做奮斗者，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，貢獻(xiàn)青春力量。
堅持以文化人以文育人，是加強(qiáng)高校思想政治工作的重要舉措，也是辦好中國特色社會主義大學(xué)的內(nèi)在要求。全體師范生在此次文化育人的項目活動中受益匪淺，同時也要一直保持求知和學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極反思自我，做反思的實踐者，通過這次文化育人項目，我們充分地意識到我們要培養(yǎng)自身的特點和特長，把自己培養(yǎng)成未來真正的辛勤的園丁，在教師崗位上發(fā)揮自己的才能，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
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