為深入貫徹黨的二十大精神，踐行黨和國家關于“強化特殊教育普惠發展”的指示精神，充分響應2024年全國大學生暑期社會實踐“心理健康青春行”專項活動共同守護青年身心健康的號召，湖北文理學院大學生心理健康教育中心組建“心光守護”聯盟志愿服務隊，于7月10日前往襄陽市精神衛生中心心理科開展為期17天的“關愛特殊群體，走進特殊教育”心理健康志愿服務。該服務隊由7個學院、4個學生社團、22名學生志愿者組成，旨在通過開展藝術療愈減壓活動，為特殊群體帶去特別的關愛和成長的力量。
“你們終于來了，這次教我們做什么？上次做的郁金香還放的好好的收藏著呢。”7月10日上午，志愿服務隊手工組制作活動率先在該院心理科活動室開展，志愿者用生動有趣的方式帶領參與者體驗粘土藝術的樂趣，用搓、團、壓、拉、剪等技法進行自由創造，材料的選擇、顏色的搭配、形狀的塑造等有助于參與者更好的探索自己的喜好，發揮自己的想象力，體驗手工制作的獨特魅力，靜心當下。
舞蹈律動課上，志愿者讓參與者跟隨音樂自由舞動身體，感受節奏和律動，并用動作和聲音介紹自己，每一次自由的舞動都能夠提升參與者的自我表達，讓參與者在音樂中釋放情緒壓力，提高自尊和自信心。心理趣味小游戲課上，志愿者們以“情緒表情包”游戲引導參與者感知情緒，鼓勵參與者表達情緒，了解情緒，提高自我認知和情緒調節的能力。現場的心理治療師也紛紛為參與者加油鼓勁。
據悉，服務隊自今年5月以來在市精神衛生中心開展的二期藝術療愈體驗性活動，在第一期的經驗總結凝練基礎上，第二期志愿服務對象由青少年擴展到老年群體，志愿活動緊跟醫院特殊群體的身心發展需求，借助藝術等非言語形式，通過六個志愿小組開展舞蹈、手工、繪畫、心理故事、非遺傳統藝術品制作、羽毛球運動等藝術療愈體驗性活動，用心理療愈和藝術表達的碰撞，讓住院患者找到表達內心情感的途徑，促進其對自身情緒的覺察與表達，用真誠的關愛幫助患者建立自信、用溫暖的志愿服務充滿每個患者家庭，點亮患者光明美好的生活。
收藏
投訴
