5月29日下午，由蘇州大學黨委學生工作部（處）、大學生心理健康教育研究中心主辦，電子信息學院、蘇州醫學院、大學生心理健康協會聯合承辦的第十六屆大學生校園心理劇大賽決賽在本部存菊堂圓滿落幕。來自11個學院的青年學子，懷揣著對心理世界的好奇與熱愛，用他們真摯的情感和精彩的表演，為我們呈現了一場場觸動人心的心理情景劇。
蘇州大學學生工作部（處）正處級調研員陳平，蘇州大學學生工作處副處長、大學生心理健康教育研究中心主任黎春虹，心理人工智能協同創新中心主任、中國心理衛生協會團體心理輔導與治療專業委員會委員、心理劇學組副組長、表達性藝術治療學組副組長王爾東，大學生心理健康教育研究中心專職教師、美國心理劇社會計量與團體心理治療考委會認證心理劇導演、心理劇訓練師王靜，電子信息學院黨委副書記、副院長黃遠豐，蘇州醫學院黨工委副書記、副院長孟玲玲，受邀出席并擔任本次決賽的評委。
學生工作部（處）副處長黎春虹老師致辭，她首先對所有參賽學院以及承辦學院表達感謝。她指出，一直以來，校園心理劇是蘇州大學心理健康教育中的特色項目，同學們通過藝術表現形式，將自身成長過程中的心理困惑、矛盾和沖突呈現在舞臺上，在真實的情感體驗中去認識、去探索、去發現，做到既提出問題，又解決問題，具有教育和啟發意義，可以促進參演學生與學生觀眾之間心理上的共鳴、情感上的共情，演出結束后其心理體驗和教育效果仍可得到延伸、拓展，對解決同類心理困擾具有積極借鑒意義。最后，她祝愿所有參賽學院演出順利，都發揮出自己的最好水平。
比賽精彩瞬間
01 傳媒學院《趕走便車》
《趕走便車》，講述了一場小組作業中的波瀾。各有缺點的三個人在經歷種種矛盾與沖突后，最終在德育、智育、勞育等方面得到進步，實現了自我成長。
02金螳螂建筑學院 《筑心》
云程因為熱愛報考了建筑學，但家人和朋友都希望他選擇就業前景更加好的專業，他通過自己的努力收獲成長，盡管辛苦，卻也很享受這個過程，在堅守初心中贏得了家人朋友的支持。
03機電工程學院《請給他一點時間長大》
一凡作為一個正處于青春期的少年，他渴望被認可，卻又因為虛榮心作祟，疏遠辛勤擺攤的母親。他需要時間去認識自己，去理解家庭的價值，去學會勇敢面對真實的自我。請給孩子們一點長大的時間！
04軌道交通學院《你好明天》
主角洑聿銘在遭遇了重重挫折之后，心生抑郁，寫下一封遺書。舍友們展開了一系列嘗試幫助假“遺書的主人”的行動。最終在明白了周圍人對他的關心之后，洑聿銘終于重拾希望，迎接嶄新的明天！
05紡織與服裝工程學院《反卷風暴》
大學生活中，經常會有同學陷入內卷深淵，通過虛擬了一個反卷局，同學們能夠理解內卷、了解自身、恢復正常的生活秩序。努力學習要正大光明、堂堂正正，跳出內卷的最好方法就是發現自身所熱愛的事務并為之而努力。
06蘇州醫學院《你當像鳥飛往你的山》
林生來自單親家庭，小時候他總是落單的，但是在媽媽的呵護下，他的一切都無憂愜意。可進入大學后，再也看不見媽媽眼中熠熠生輝的自己，最終在媽媽、輔導員和心理醫生的幫助下，林生開始感知自我和外界，體會旭日與夕陽，活出自己的精彩。
07能源學院《覺今是而昨非》
曾經好學上進、嚴于律?的李明在?學中放縱?我，沉迷于?絡的世界中，學業也?落千丈，還借了?利貸。一次意外，他穿越回了墮落之前，悔恨莫及的他決定成為過去??的“燈塔”，重寫??荒唐的??。
08 馬克思主義學院《人生是曠野》
上大學后，李悅總認為方方面面都很普通，像沙灘上沒有人彎下腰撿的灰色貝殼有一天，有一天她在與最羨慕的同學交換人生，彼此感受他人的不易與自己的價值。
09體育學院《自我先生》
大學，作為人生航程中的一個重要港灣，是我們探尋未來方向的關鍵時期。初入大學的房天，最初選擇了模仿他人的足跡，他感到迷茫、困擾和焦慮，經過內心的掙扎與成長，房天終于告別了那個曾經盲目從眾的自己。
10政治與公共管理學院《破繭成蝶》
小A是一個沉溺于MBTI測試的INFP，她善良，敏感，理想主義，但時常覺得沒有人能懂她。但她慢慢意識到，INFP的標簽讓她失去了更多可能性。經過與另一個自己對話，她慢慢感受到自己是自由的、不能被定義的。最終找回了那個鮮活生動的自己！
11納米科學技術學院《復活軍團》
小王同學在遭遇了一系列打擊后，心灰意冷寫下一封不告而別信，舍友們想盡辦法溫暖他，在談笑間呈現了一段令人羨慕的宿舍兄弟情。
在激烈的比賽結束后，體育學院學生為大家奉上了一場精彩絕倫的武術表演，為整個活動增添了一抹亮麗的色彩。
賽后王爾東老師從專業角度上進行了精彩點評，他深度剖析了各參賽作品，高度評價了同學們創造性地運用具象化的心理劇手法，大膽使用音樂、燈光等表現方式，勇敢在舞臺上扮演各種角色，編創演職員們同心合力，可圈可點！各參賽作品選題貼近大學生活實際，具有普遍性，但平凡中演出了不平凡，能讓觀眾群體很好地融入共鳴，體現了校園心理情景劇的教育性、思想性、藝術性、觀賞性和積極性功能。同時也指出其中一些作品在人物內心轉變上需要更多的專業性指導，讓作品前階段展示的心理沖突和矛盾化解方式更為合理、有效，主角的改變更為可信。總之，心理情景劇是看他人的劇，流自己的淚，讓自己在鏡觀中獲得感悟，有反思、有回味、有領悟、終成長！
本次心理劇大賽是“校園心理劇”運用于大學生心理健康教育的又一次成功實踐，展示了心理劇在大學生心理健康教育中的重要作用和獨特價值。比賽不僅為各學院（部）學生提供了互相交流、展現自我的平臺，通過戲劇形式表達心理困惑和情感波動，增強了自信心和心理韌性，促進了自我認知與人際溝通，培養了積極樂觀的生活態度。有助于學生積極構建健康和諧的身心秩序，以陽光心態和堅定信念開啟青春逐夢新征程，在廣闊舞臺和火熱實踐中彰顯生命價值。
附：獲獎名單
一等獎：金螳螂建筑學院《筑心》
二等獎：政治與公共管理學院《破繭成蝶》，機電工程學院《請給他一點長大的時間》
三等獎：軌道交通學院《你好明天》，馬克思主義學院《人生是曠野》，傳媒學院《趕走便車》
優秀獎：能源學院《覺今是而昨非》，體育學院《自我先生》，紡織與服裝工程學院《反卷風暴》，蘇州醫學院《你當像鳥飛往你的山》，納米科學技術學院《復活軍團》
優秀組織獎：金螳螂建筑學院，機電工程學院，政治與公共管理學院
優秀指導教師：（金螳螂建筑學院）姜珊、（機電工程學院）呂暢達、（政治與公共管理學院）孔一鳴、（傳媒學院）朱飛、（馬克思主義學院）吳杰、（軌道交通學院）常稚蝶
最佳男主角：（蘇州醫學院） 李鬧康
最佳女主角：（政治與公共管理學院） 楊佳鑫
最佳劇本：（紡織與服裝工程學院） 《反卷風暴》
最佳導演：（傳媒學院） 王林
圖片均由蘇州大學提供
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