自11月起，山東商務職業學院藝術設計學院根據“關于舉辦首屆全國高校‘秋冬的心事’園藝貼畫征集展示活動的通知”提出了“在冬天，用枝、葉描繪出心中的溫馨與感動，體會藝術與生命的碰撞”為主題的園藝貼畫征集活動，引導在校大學生積極參加本次活動，自覺走進大自然，臨近大自然，親身感受大自然。
在本次活動中，同學們積極主動地參與，并通過自主收集冬天的植物枝干、落葉、花卉等作為材料，開發自己的思維，開闊創新，將收集到的材料通過貼畫形式做成作品，讓生命與藝術產生了碰撞，留住了冬天的那一抹溫馨。
在此次活動中，山東商務職業學院藝術設計學院在校生積極投稿，通過學院青年學習部的活動組織與作品整理，于11月26日邀請各班團支書作為評委參與投稿作品的評選，通過多方合作，最終確定了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干。在此次投稿作品中，涌現出了眾多優秀作品，其中，以下五幅作品為最，深深體現了此次活動的主題與活動內涵。
作品來源于20級廣告設計與制作一班的吳潤慧同學
作品介紹：
該作品描述的是在我小時候牽著媽媽的手行走在夜晚雪地中的一個場景。首先我使用了水粉顏料在卡紙上繪畫出夜晚天空的漸變效果作為底色。利用采集好的落葉材料修剪成兩個一大一小的人物。我選擇把兩個人物放在作品最中心位置。接著使用采集好的各種材料花朵、樹葉、樹枝裝飾在畫面周圍，可以增添畫面豐富性。然后把銀杏樹葉剪切成圓狀作為夜晚的一輪明月。最后使用白色顏料點灑在材料花、樹葉、樹枝上面，打造冬天下雪的氛圍感。使畫面更具有整體性。
作品內涵：
作品場景中表現的兩個人物，其實就是我和我的媽媽。我依然清晰記得那天夜晚天上飄著雪花，天氣變得越來越冷。媽媽緊緊牽住我的手給予我溫暖。媽媽的手很溫熱，讓我感受不到外界的一絲寒冷。有了媽媽溫暖的愛，冬日將不再寒冷。
作品來源于21級視覺傳達設計一班楊雨琦,張姿怡,劉越,龍心蕾三名同學
作品介紹：
有多少顏料才能把銀杏染黃，要多少青春才能奔赴夢想，要多少腳步才能行走鏗鏘，要多少滋養才能向盡頭成長，多少希望多少期盼多少愛,牽媽媽的手漫步夕陽。
作品內涵：
如果有人問我“冬天是什么色的，”我一定會不假思索的說“冬天是白色的”理直氣壯，千篇一律，耿古不變，似乎這一回答成為了永恒的真理。冬天的顏色，白色并不是唯一，白色并不是代表冬天。大自然這一能工巧匠早已為冬天會上了各種各樣的色彩。我們走在校園里，一邊尋找樹葉，一邊享受陽光的撫摸，此刻我們的臉上洋溢著溫暖的笑臉，似乎一切煩惱和憂愁都置于腦后，心情淡定，狹義，如陽光一般燦爛。看似不起眼的樹葉，奇妙的組成了有情懷，有情調，有故事的心靈話語。繪出一處溫暖的場景。冬天寒風呼嘯，萬分寒冷，一抹殘陽映紅四方野草，母女倆相牽溫暖走向這個世界的美好與溫暖，也許在不經意間就會與你不期而遇，人的一生總會走過四季，走過冬天，熱愛他們吧，那就是生活。那些些許不足，換個角度，又是一路溫暖的。冬天的太陽總是那么溫暖，冬天的天氣是寒冷的，但是冬天的故事是暖心的。
作品來源于21級視覺傳達設計一班陳夢鈺同學
作品介紹：
這個作品由三部分組成，第一部分是在樹上的鳥兒，材料是用橘子葉和紫葉李樹葉制作的；第二部分是在水里游的小魚兒，是由冬青樹樹葉制作的；第三部分是賞雪的同學和校園里的小狗，人物由銀杏葉和楓葉組成，小狗由金葉榆葉并對其進行裁剪得到的。
心理內涵：
寒冷存在的意義，也許就是讓你找到更溫暖的事物。初下雪時，往往雪片并不大，也不太密,如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛,雪越下越密，雪花也越下越大，雪后，直接一片白茫茫。魚兒成群在水里，鳥兒成雙在樹梢，就算是一個人在路上，也會有陌生的陪伴，靜靜地美好，冬日，溫暖，無處不在。最后，愿寒風刮走你的寒意，帶來健康，愿雪花飄落你的惆悵，帶來舒暢，愿空氣綠化你的心靈，收獲溫暖，在這寒冷冬季，愿大家走進每個人的心房，身體健康！
作品來源于21級環境藝術設計四班李秀燕同學
作品介紹：
我的作品是由樹葉、樹枝、毛線，和一些花制作而成，完美的利用了樹枝的小枝干，每一根枝干上都掛滿了不同種類的樹葉和干花。讓整個樹枝顯得豐富多彩，顏色上看上去更加清新。
心里內涵：
每一片樹葉都有它存在的意義，踏著滿地金黃的落葉，沐浴著清爽的風，單薄的衣衫隨風擺動，賞秋日夕陽染歸翅，賞明月在碧空中灑銀輝。邁步在秋天的原野，聽小溪涓涓流淌，感受秋風涼爽，拂起秋之美麗，隨思緒在秋風里飛舞，飄揚……、秋風瑟瑟，樹葉零亂，凄涼片片，到處彌漫，心也隨著欲發的傷感，突然發現，秋天是個傷感的季節看著凋零的花兒凄美地飄落，才發現原來秋天早已在不知不覺中流逝了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節，也是個充滿詩情畫意的季節，多少詩人與畫家曾經為了它而吟詩作畫。也許只有在這樣的季節里，才能讓人靜下心來思考問題，領悟人生。秋天的流逝意味著冬天的到來，讓我們一起期待美好的冬天吧。
冬天的天氣是寒冷的，但冬天的故事是溫暖的。通過此次活動,同學們在感受自然魅力的同時，學會用心尋找溫暖、吸納感動,懂得去欣賞生命與藝術的美,不斷激發起同學們愛生活、愛自然愛校園、愛藝術的熱情。
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