百家乐-百家乐官网平台导航

“航天英雄楊利偉在飛船上升經歷的瀕死26秒，是因為火箭和飛船的震動與人體產生了低頻共振，課堂上這種類比舉例一下就讓我明白了電路中諧振的本質。”哈爾濱工程大學信息與通信工程學院2024級學生司洪洋表示，以前覺得宇航員經歷的事情離我們很遙遠，但通過項老師講述，我發現其實高科技里的核心技術就滲透在我們的大學學習中。

“老師講課的方式很獨特，課件新穎，其中穿插了很多實驗數據，用真實的數據反映理論的正確性。課堂習題新穎且獨特，在學習知識的同時也可以檢驗自己，這樣的課上起來感覺既有趣、又增長知識。”塔里木大學機械電氣化工程學院2024級學生楊年紅說。

“我們塔里木大學和哈工程大學在相同的課程上有不同的側重點，在這兩種不同的視角下，更加有力地促進了我們理解掌握這些課的知識點，而且這些課也對以前一些理解不充分的知識進行了補充，也對之后的一些課程起到了鋪墊作用。”塔里木大學機械電氣化工程學院2024級學生馮麗寧說。

“我們在祖國的邊疆也可以知道一流大學的課堂是什么樣的，我好興奮！”“感謝學校給了我們這樣的機會，可以親身體驗先進的課程與設備，有機會真想去哈工程看看！”“艱苦奮斗、自強不息、扎根邊疆、甘于奉獻，這是我們的胡楊精神，我覺得和哈軍工精神異曲同工！”塔里木大學機械電氣化工程學院2024級學生張知研、劉江和武華說。

“本次課程講解的是諧振，這對于弱電的信號放大是非常有益的一種現象，能起到1+1＞2的作用。我想舉辦這樣一次跨域課程，還有特別的意義，雙方高校學生可以進一步增進了解，實現哈軍工精神和胡楊精神的‘諧振’，實現雙方課程建設的‘諧振’，更好激發青年學生愛國情、強國志、報國行。”哈爾濱工程大學校長助理、本科生院常務副院長耿敬在課堂上認真傾聽，她表示，哈工程始終積極響應國家號召，投入優質的教育資源與西部高校共享、開展課程共建，在“慕課西部行”中不斷探索積累從“輸血”到“造血”的經驗。