斬獲第七屆全國大學生網絡文化節優秀入圍作品的《假的！假的！假的！》，以沉浸式互動探索的創新形式，圍繞六大校園熱點傳聞抽絲剝繭，以“打假”為引，以育人為核，形成獨具特色的校園文化傳播與思想教育模式。
在內容架構上，作品緊扣六大主題：“冬鴨奇談”“臺階疑云” “剩餐謎題”“浴池風波”“內卷謎團” “出入疑點”，架設起校園治理成效展示與青年思想引領的對話橋梁。
部分獲獎名單
（教育部中國大學生在線）
作品截圖
（呼倫貝爾學院）
靈感迸發，教室里的“頭腦風暴”
《假的！假的！假的！》最初的靈感，竟源于一句調侃。
那是個冬夜，策劃組的幾個成員圍坐在教室，一起討論下一個策劃稿。當 “燉鴨” 傳言拋出時，有人笑到拍桌，有人卻突然沉默——那些藏在朋友圈、論壇里的奇談怪論，不正是最鮮活的素材？
策劃部成員討論選題
（呼倫貝爾學院 王穎 劉嘉玲 叢禹 李佳旭 屈凡茜 劉文淇 攝）
“浴池改造的抱怨”“圖書館占座的無奈”“東山臺階的玄學傳說……”七嘴八舌間，手機備忘錄里的傳聞越列越長。突然有人拍案而起：“把這些做成解謎游戲，讓全校一起破案！”
爭論聲炸開了鍋：有人想保留傳聞的“神秘感”，有人堅持要撕開生活的真相。直到策劃部部長笑著拋出一句：“我們要做的，是讓人笑著看完，眼里卻有光。”
這句話像定海神針，最終“冬鴨奇談”“臺階疑云”等 6 個充滿呼院煙火氣的選題脫穎而出。那扇通往真相的門，就這樣在思維碰撞的火花中緩緩打開。
素材采集，風雪里的“真相獵人”
零下 20℃的清晨，東山的臺階覆著薄冰。他們裹著圍巾，穿著厚厚的羽絨服，手里攥著凍得發僵的筆記本，開始一級級數臺階。呼出的白霧在睫毛上凝成冰晶，膝蓋因為反復彎腰發酸，但在到達山頂之后，在成功數出臺階數時，大家的臉上露出笑容——原來大家常說的“人生如階”，不是玄學，是腳踏實地的證明。回校路上，他們的羽絨服沾滿雪，在群里興奮地發語音：“兄弟們，是306階，我們成功啦！”
影像部拍攝冬鴨畫面
（呼倫貝爾學院 王穎 劉嘉玲 叢禹 李佳旭 屈凡茜 劉文淇 攝）
影像部門成員為了拍攝冬鴨的畫面，在湖邊堅守了很久。隆冬的寒風刺骨，設備支架上結了一層薄霜，他的手指凍得通紅，幾乎失去知覺。直到第三天傍晚，鴨群突然從湖面騰空飛起，他咬牙用僵硬的手指按下快門，艱難地記錄下這一幕。拍攝結束后，他才發現睫毛上凝結的冰碴隨著動作抖落，掉在相機鏡片上，融化的冰水在夕陽下折射出細碎的光芒。
之后他們走進后勤處，聽師傅講述浴池改造時悄悄添置的置物架；翻遍保衛科的門禁記錄，觸摸到數據背后無聲的守護。原來每則傳聞的褶皺里，都藏著呼院人未曾言說的溫柔。
文案編輯，字里行間的“溫度密碼”
深夜的宿舍，鍵盤聲與心跳聲共振。
文案組的成員盯著“剩餐謎題”的數據，喉嚨突然哽住——食堂每日倒掉的食物，正以噸為單位抹去陽光、雨水與千萬次彎腰收割的重量。不能只是冷冰冰的數字，她敲著鍵盤，“我們應該學會尊重食物，尊重每一道食物背后付出的人”。
采編部成員完善文字
（呼倫貝爾學院 王穎 劉嘉玲 叢禹 李佳旭 屈凡茜 劉文淇 攝）
于是，故事里多了志愿者彎腰收拾餐盤的身影，多了保潔阿姨凌晨擦拭桌面的水漬的照片。
編輯組成員是個“細節控”，他會為了一個標點符號和大家爭論半小時：“這個感嘆號放在這里，就像在指責，換成省略號，才是溫柔的提醒。”
原來文字真的能長出翅膀，帶著溫暖飛向每一個呼院人。
創作團隊合影
（呼倫貝爾學院 王穎 劉嘉玲 叢禹 李佳旭 屈凡茜 劉文淇 攝）
本期編輯：
李佳怡 王雪 王懷敏 楊佳 / 呼倫貝爾學院大學生記者團
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