馬克思主義學院院長任鵬教授
習近平總書記在全國教育大會上強調，教育強國應當具有強大的思政引領力。馬克思主義學院堅持以習近平總書記關于學校思政課建設的重要論述為指引，深入學習貫徹習近平總書記給東北大學全體師生重要回信精神，始終堅持落實立德樹人根本任務，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。
一、堅持把思政課建設放在教育工作的重要位置
思政課建設是黨領導教育工作的重中之重，辦好思政課是習近平總書記親自抓、非常關心的一件事。習近平總書記在回信中強調：“希望東北大學全面貫徹黨的教育方針，弘揚愛國主義光榮傳統，堅持立德樹人。”這不僅為學校發展提供了方向指引，更給思政課建設提出了明確要求。學校第十五次黨代會報告多次提到思政課，報告提出，要培育具有全國示范效應的思政課品牌，建強馬克思主義理論學科和思政課教師隊伍，讓思政課建設的信心底氣更足。省委書記、省人大常委會主任郝鵬來校講授思政課并寄語東大學子厚植家國情懷、追逐青春夢想，在中國式現代化遼寧實踐中譜寫絢麗篇章；學校黨委書記郭海走進思政課堂以“深入學習貫徹習近平總書記重要回信精神 奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”為題講授專題思政課，并指導《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》集體備課會；校長馮夏庭多次在全省及學校主講開學第一課，并與現場青年學生交流學習心得；黨委宣傳部、教務處、學生處等職能部門赴學院調研指導、與思政課教師交流研討，為思政課建設保駕護航。目前，思政課建設高位推進、重點發展的態勢已經形成，必將成為學校實施新時代立德樹人工程、自主培養拔尖創新人才的戰略先導和奠基工程。
省委書記、省人大常委會主任郝鵬到東北大學講授思政課
二、思政課建設內涵式發展的新要求
習近平總書記強調，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。面對校內校外人才培養新形勢，面對數字時代教育綜合改革，面對青年學生新期待，必須自覺把思政課建設擺在教育工作更加突出位置，將加強思政課建設作為人才培養的重要環節，不斷推動思政課建設內涵式發展。一是要更加突出問題導向。圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，聚焦教師隊伍短缺、教學管理松弛、教學形式單一、教學改革滯后等思政課建設存在的突出難題，以提高教學質量和課堂育人效果為目標，從理論和實踐兩個維度回答好“建設與一流大學目標相適應的高質量思政課”的重要課題。二是要更加突出系統集成。思政課建設覆蓋學生人數多、涉及部門機構廣、改革創新任務重，這要求學校層面加強統籌協調、進行系統的頂層設計，健全馬克思主義學院和各學院、職能部門之間的工作協調機制，形成思政課程和課程思政的合理銜接方式，完善主渠道與主陣地的協同育人機制。同時，要一體謀劃、大力推動不同學段思政課接續建設，調動校內外育人資源，真正形成思政課建設的強大合力。三是要更加突出效果導向。出勤率、抬頭率、點贊率是檢驗思政課教學效果的“試金石”，讓學生愛聽愛學、聽懂學會是思政課教學的“關鍵核心技術”，要堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，充分發揮新時代偉大成就的教育激勵作用，將理論魅力、實踐偉力、歷史張力、技術能力有機融入思政課教學，把道理講深講透講活，讓黨的創新理論最新成果入腦入心。
校黨委書記郭海參加“同備一堂課、同學新思想”——《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》集體備課會
三、以“大思政課”拓展全面育人新格局
新時代學校思政課建設推進會強調，要以“大思政課”拓展全面育人新格局，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，讓思政課貼近學生思想、學習和生活實際，不斷提高課程的針對性和吸引力。我們要進一步聚焦愛國榮校主題，深入推進大中小學思政課一體化建設再上新臺階。依托教育部大中小學思政課一體化共同體（東北大學），深入挖掘遼寧新時代“六地”和紅色“六地”文化、各學校紅色文化資源，通過集體備課有機融入“大中小、本碩博”不同學段思政課教學，并據此與成員單位建立教研交流、師資培育、聽課評課等常態化工作機制，總結首輪分班分層針對性教學改革，形成可推廣經驗，破解思政課建設中的“卡脖子”問題，實現循序漸進、螺旋上升的課程目標。進一步圍繞“大思政課”建設，深化形成“學校—部門（學院）—馬院”協同育人新態勢。深入貫徹落實東北大學《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，推動馬院與學生處、團委、心理健康教育中心共同把握學情，與黨委宣傳部、教務處共同開展教學理論研究，與各學院課程思政建設精準對接，增進思政課教師與馬克思主義理論知名專家學者、黨政干部、企事業工作者，以及學校行政干部、專業教師的溝通聯系，補齊理論功底、實踐經歷、“四史”素養、教學法、了解學生等方面存在的短板弱項，打通思政課建設的難點堵點，增進協同育人合力。進一步深化數字技術賦能，創新推動沉浸式教學改革營造思政課建設新氣象。依托教育部高校網絡教育名師培育支持計劃、遼寧省高校網絡育人名師工作室等，建好沉浸式教學體驗中心，以愛國榮校為主題，著眼東北（遼寧）振興、結合校史校情，打造“習近平總書記的遼寧足跡”“習近平總書記關于東北振興重要論述”等數字化教學資源，實現線上線下、課上課下、虛擬現實相融通，促進學生由思政課教學的“配角”向“主角”轉化，在激發學生學習興趣的過程中增強課程的思政引領力。
教育部“大思政課”實踐教學基地揭牌儀式在東北大學順利舉行
重任在肩、時不我待。我們要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，調動一切可以調動的力量，凝心聚力于鑄魂育人的偉大工程，不斷推動思政課建設內涵式高質量發展。
圖源 | 東北大學
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