體驗沉浸式學習：專注力與心流體驗
浙江大學
黃皓明2023-06-02
通過引入“心流體驗”的理論視角，拆解了電子游戲之所以沉浸感強，其背后的心理機制和奧秘，進而將其中的原理遷移至日常學習活動中，為同學們創造“沉浸式”學習體驗，提升心理專注力，幫助同學們在緩解學習焦慮、有效提升居家學習的效率和效果等方面，提供了可行的實踐思路和有趣建議。
[責任編輯：楊虹]
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