為貫徹落實《教育部等十七部門關于印發<全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）>的通知》（教體藝〔2023〕1號）等文件精神，提高學生心理健康水平，引導學生關注心靈成長，增強心理育人氛圍和工作實效，3月15日至5月31日，在學校黨委的領導下，黨委學生工作部的大力支持下，學校心理健康教育與咨詢中心（以下簡稱“心理中心”）聯合二級學院心理輔導站、校圖書館、保衛處等部門共同舉辦了以“心陽光·心綻放·心成長”為主題的第十七屆“3.25善愛我·5.25我愛我”大學生心理健康教育月系列活動。
本屆心理健康教育月將心理賦能與五育并舉相融合舉辦了系列活動。為持續做好學生心理健康教育工作，心理健康教育與咨詢中心加強學院心理健康教育工作頂層設計和推進落實，以“3.25善愛我·5.25我愛我”心理健康教育月為契機，舉辦系列活動，歷時三個多月，貫穿整個學期，推進五育并舉，全面加強和改進學生心理健康工作，在內涵、質量、活力上深下功夫，提升學生心理健康素養。
德育為先——筑牢心理健康之基石
以德育心，涵養品德，光大人格。將思想政治教育貫穿學生心理健康工作全過程，通過堅定理想信念、樹牢信仰之基，提升思想政治素養來育心強心。各二級學院通過舉行心理主題班會、“陽光青春”大學生心理健康大講堂、“大學生親密關系”課堂講座系列活動，從思想源頭向青年學子補足精神之“鈣”。微光情感教育工作室開展“愛有尺，行有度—樹立正確戀愛觀情感沙龍”、“一個美好的女孩——女生健康教育講座”，幫助學生樹立積極正確的情感觀念和提升女生自尊、自信、自立、自強意識；材料與建造學院和藝術設計學院分別組織策劃“交換心情，以物換物”、情緒交換站等活動，促進學生間的溝通認識與溫暖傳遞，也實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益；心理中心組織教師參與四川省高校“名師面對面”心理健康工作實務培訓，邀請電子科技大學李媛教授做輔導員危機干預專題講座，增強教師職業素養和心理輔導能力；中心組織2024年朋輩心風采大賽，展現心理委員在朋輩輔導、同伴教育的重要作用，激發心理委員的責任感和積極性。
第十七期“名師面對面”心理健康工作實務培訓
組織學生觀看“陽光青春”大學生心理健康大講堂
組織學生觀看“大學生親密關系”課堂講座
微光情感教育工作室開展“愛有尺，行有度——樹立正確戀愛觀情感沙龍”
藝術設計學院組織“交換心情，以物換物”情緒交換站
材料與建造學院組織“交換心情，以物換物”
“一個美好的女孩——女生健康教育講座”
2024年朋輩心風采大賽
智育為重——注入強“心”劑，賦予“心”能量
以智慧心，開拓思維，提升修養。學校貼近學生“個性化”需求，把握學生“興趣點”。材料與建造學院組織心理辯論賽，將心理知識融入心理育人實踐活動，培育心理健康新觀念；財經商貿學院舉辦心理委員培訓、書?；坌牡认盗谢顒?，從他人和自我出發幫助同學們理解和掌握心理健康知識，提升識別和處理心理問題的能力；電子與信息學院組織心理委員培訓，強化朋輩幫扶力量，固牢心理健康工作“心”基礎；藝術設計學院組織開展大一心理委員團輔、室長座談會等活動，運用案例分析、小組討論等多種形式組織學習心理知識，增長心理問題解決本領；“微光”情感教育工作室開展的“安心教育之旅—親密關系成長團體輔導”，幫助同學們明確自我認知，澄清價值取向，掌握處理親密關系中各種問題的方法；心理中心組織心理知識比賽和高校心理健康教師心理知識科普視頻比賽，不但讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習和鞏固心理健康知識，還提高心理健康教育教師數字化教學能力，推動心理知識普及的廣泛覆蓋，營造了良好的心理健康教育氛圍。
材料與建造學院組織心理辯論賽
財經商貿學院書海慧心活動
電子與信息學院組織心理委員培訓
藝術設計學院組織寢室座談會
首屆心理健康教育微課征集展示活動
體育為基——悅享運動心向陽
以體強心，培養體魄，增強體質。用體育講道理，用體育強信念，用體育塑精神，用體育促成長。智能制造學院的趣味運動會、財經商貿學院的瑜伽舒心等活動，讓同學們走出宿舍、走下網絡、走向操場，通過體育活動調節情緒，凝心聚力、增強體質，養成敢于挑戰、迎難而上的意志品質，不斷提升學生的心理素質。
智能制造學院的趣味運動會
財經商貿學院的瑜伽舒心活動
美育為要——傳統文化潤心田
以美潤心，陶冶情操，凈化心靈。通過組織形式多樣、內容豐富、積極向上的實踐活動，教會學生認識美、欣賞美、創造美。藝術設計學院組織“繪畫育心”系列活動、旅游與管理學院組織策劃“花藝慧心”、“茶藝傾心”、“毛筆書法”，材料與建造學院組織“撫陶見心”、心理健康教育與咨詢中心的“福流體驗營第一期——編扇子”、“福流體驗營第二期——曼陀羅繪畫”等活動，將中國傳統文化融入心理健康教育，在中華民族數千年的文化思想底蘊中汲取營養，養成勤奮進取、剛健有為的優秀心理品質；財經商貿學院的心隨影動教室觀影、藝術設計學院的“光影心旅”、電子與信息學院的觀影交流會、心理中心組織的第四屆校園心理微電影比賽和校園心理情景劇讓同學們在電影長廊中，雙眼和心靈一起在電影的世界旅行，學會如何去欣賞、分析電影及電影人物的心理，從中體味美好開闊的人生情懷，感悟深刻豐富的人生哲理；電子與信息學院組織植物滴膠DIY等活動，將大自然與生命教育、健康理念相結合，提高同學們對時間和生命力的感悟；藝術設計學院組織策劃“守護美好未來”心理健康教育活動——戶外寫生，讓同學們在親近自然、描繪生活的過程中，深化自我認知，舒緩壓力，提升心理健康素養。
材料與建造學院組織“撫陶見心”
藝術設計學院組織“繪畫育心”活動
旅游與管理學院組織策劃“花藝慧心”
旅游與管理學院“茶藝傾心”活動
旅游與管理學院“毛筆書法”活動
心理健康教育與咨詢中心組織曼陀羅繪畫活動
藝術設計學院的“光影心旅”活動
第四屆校園微電影大賽
第七屆全國高校心理情景劇優秀劇目展
勞育為本——園藝賦能，“植”愈心靈
以勞健心，鍛煉意志，強健身心。我校積極拓展勞動教育實施新路徑，充持續開展“沉浸式”勞動教育，賦能大學生成長。電子與信息學院的“園藝健心”植物培養體驗活動，引導學生在勞動中凝聚對自然生命的關注與愛護，同時從對大自然的欣賞中緩解緊張情緒、養成積極心態，獲得力量。心理中心協同各二級學院組織開展心理游園會，讓同學們在勞動實踐中釋放壓力，學習情緒管理策略。
電子與信息學院的“園藝健心”植物培養體驗活動
心理游園會暨活動閉幕式
圖片均由綿陽職業技術學院提供
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