5月29日下午，由蘇州大學(xué)黨委學(xué)生工作部（處）、大學(xué)生心理健康教育研究中心主辦，電子信息學(xué)院、蘇州醫(yī)學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)聯(lián)合承辦的第十六屆大學(xué)生校園心理劇大賽決賽在本部存菊堂圓滿落幕。來(lái)自11個(gè)學(xué)院的青年學(xué)子，懷揣著對(duì)心理世界的好奇與熱愛(ài)，用他們真摯的情感和精彩的表演，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)觸動(dòng)人心的心理情景劇。
蘇州大學(xué)學(xué)生工作部（處）正處級(jí)調(diào)研員陳平，蘇州大學(xué)學(xué)生工作處副處長(zhǎng)、大學(xué)生心理健康教育研究中心主任黎春虹，心理人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心主任、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)委員、心理劇學(xué)組副組長(zhǎng)、表達(dá)性藝術(shù)治療學(xué)組副組長(zhǎng)王爾東，大學(xué)生心理健康教育研究中心專職教師、美國(guó)心理劇社會(huì)計(jì)量與團(tuán)體心理治療考委會(huì)認(rèn)證心理劇導(dǎo)演、心理劇訓(xùn)練師王靜，電子信息學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)黃遠(yuǎn)豐，蘇州醫(yī)學(xué)院黨工委副書記、副院長(zhǎng)孟玲玲，受邀出席并擔(dān)任本次決賽的評(píng)委。
學(xué)生工作部（處）副處長(zhǎng)黎春虹老師致辭，她首先對(duì)所有參賽學(xué)院以及承辦學(xué)院表達(dá)感謝。她指出，一直以來(lái)，校園心理劇是蘇州大學(xué)心理健康教育中的特色項(xiàng)目，同學(xué)們通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)形式，將自身成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑、矛盾和沖突呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，在真實(shí)的情感體驗(yàn)中去認(rèn)識(shí)、去探索、去發(fā)現(xiàn)，做到既提出問(wèn)題，又解決問(wèn)題，具有教育和啟發(fā)意義，可以促進(jìn)參演學(xué)生與學(xué)生觀眾之間心理上的共鳴、情感上的共情，演出結(jié)束后其心理體驗(yàn)和教育效果仍可得到延伸、拓展，對(duì)解決同類心理困擾具有積極借鑒意義。最后，她祝愿所有參賽學(xué)院演出順利，都發(fā)揮出自己的最好水平。
比賽精彩瞬間
01 傳媒學(xué)院《趕走便車》
《趕走便車》，講述了一場(chǎng)小組作業(yè)中的波瀾。各有缺點(diǎn)的三個(gè)人在經(jīng)歷種種矛盾與沖突后，最終在德育、智育、勞育等方面得到進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。
02金螳螂建筑學(xué)院 《筑心》
云程因?yàn)闊釔?ài)報(bào)考了建筑學(xué)，但家人和朋友都希望他選擇就業(yè)前景更加好的專業(yè)，他通過(guò)自己的努力收獲成長(zhǎng)，盡管辛苦，卻也很享受這個(gè)過(guò)程，在堅(jiān)守初心中贏得了家人朋友的支持。
03機(jī)電工程學(xué)院《請(qǐng)給他一點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)大》
一凡作為一個(gè)正處于青春期的少年，他渴望被認(rèn)可，卻又因?yàn)樘摌s心作祟，疏遠(yuǎn)辛勤擺攤的母親。他需要時(shí)間去認(rèn)識(shí)自己，去理解家庭的價(jià)值，去學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)真實(shí)的自我。請(qǐng)給孩子們一點(diǎn)長(zhǎng)大的時(shí)間！
04軌道交通學(xué)院《你好明天》
主角洑聿銘在遭遇了重重挫折之后，心生抑郁，寫下一封遺書。舍友們展開了一系列嘗試幫助假“遺書的主人”的行動(dòng)。最終在明白了周圍人對(duì)他的關(guān)心之后，洑聿銘終于重拾希望，迎接嶄新的明天！
05紡織與服裝工程學(xué)院《反卷風(fēng)暴》
大學(xué)生活中，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)陷入內(nèi)卷深淵，通過(guò)虛擬了一個(gè)反卷局，同學(xué)們能夠理解內(nèi)卷、了解自身、恢復(fù)正常的生活秩序。努力學(xué)習(xí)要正大光明、堂堂正正，跳出內(nèi)卷的最好方法就是發(fā)現(xiàn)自身所熱愛(ài)的事務(wù)并為之而努力。
06蘇州醫(yī)學(xué)院《你當(dāng)像鳥飛往你的山》
林生來(lái)自單親家庭，小時(shí)候他總是落單的，但是在媽媽的呵護(hù)下，他的一切都無(wú)憂愜意。可進(jìn)入大學(xué)后，再也看不見媽媽眼中熠熠生輝的自己，最終在媽媽、輔導(dǎo)員和心理醫(yī)生的幫助下，林生開始感知自我和外界，體會(huì)旭日與夕陽(yáng)，活出自己的精彩。
07能源學(xué)院《覺(jué)今是而昨非》
曾經(jīng)好學(xué)上進(jìn)、嚴(yán)于律?的李明在?學(xué)中放縱?我，沉迷于?絡(luò)的世界中，學(xué)業(yè)也?落千丈，還借了?利貸。一次意外，他穿越回了墮落之前，悔恨莫及的他決定成為過(guò)去??的“燈塔”，重寫??荒唐的??。
08 馬克思主義學(xué)院《人生是曠野》
上大學(xué)后，李悅總認(rèn)為方方面面都很普通，像沙灘上沒(méi)有人彎下腰撿的灰色貝殼有一天，有一天她在與最羨慕的同學(xué)交換人生，彼此感受他人的不易與自己的價(jià)值。
09體育學(xué)院《自我先生》
大學(xué)，作為人生航程中的一個(gè)重要港灣，是我們探尋未來(lái)方向的關(guān)鍵時(shí)期。初入大學(xué)的房天，最初選擇了模仿他人的足跡，他感到迷茫、困擾和焦慮，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎與成長(zhǎng)，房天終于告別了那個(gè)曾經(jīng)盲目從眾的自己。
10政治與公共管理學(xué)院《破繭成蝶》
小A是一個(gè)沉溺于MBTI測(cè)試的INFP，她善良，敏感，理想主義，但時(shí)常覺(jué)得沒(méi)有人能懂她。但她慢慢意識(shí)到，INFP的標(biāo)簽讓她失去了更多可能性。經(jīng)過(guò)與另一個(gè)自己對(duì)話，她慢慢感受到自己是自由的、不能被定義的。最終找回了那個(gè)鮮活生動(dòng)的自己！
11納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院《復(fù)活軍團(tuán)》
小王同學(xué)在遭遇了一系列打擊后，心灰意冷寫下一封不告而別信，舍友們想盡辦法溫暖他，在談笑間呈現(xiàn)了一段令人羨慕的宿舍兄弟情。
在激烈的比賽結(jié)束后，體育學(xué)院學(xué)生為大家奉上了一場(chǎng)精彩絕倫的武術(shù)表演，為整個(gè)活動(dòng)增添了一抹亮麗的色彩。
賽后王爾東老師從專業(yè)角度上進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他深度剖析了各參賽作品，高度評(píng)價(jià)了同學(xué)們創(chuàng)造性地運(yùn)用具象化的心理劇手法，大膽使用音樂(lè)、燈光等表現(xiàn)方式，勇敢在舞臺(tái)上扮演各種角色，編創(chuàng)演職員們同心合力，可圈可點(diǎn)！各參賽作品選題貼近大學(xué)生活實(shí)際，具有普遍性，但平凡中演出了不平凡，能讓觀眾群體很好地融入共鳴，體現(xiàn)了校園心理情景劇的教育性、思想性、藝術(shù)性、觀賞性和積極性功能。同時(shí)也指出其中一些作品在人物內(nèi)心轉(zhuǎn)變上需要更多的專業(yè)性指導(dǎo)，讓作品前階段展示的心理沖突和矛盾化解方式更為合理、有效，主角的改變更為可信。總之，心理情景劇是看他人的劇，流自己的淚，讓自己在鏡觀中獲得感悟，有反思、有回味、有領(lǐng)悟、終成長(zhǎng)！
本次心理劇大賽是“校園心理劇”運(yùn)用于大學(xué)生心理健康教育的又一次成功實(shí)踐，展示了心理劇在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用和獨(dú)特價(jià)值。比賽不僅為各學(xué)院（部）學(xué)生提供了互相交流、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，通過(guò)戲劇形式表達(dá)心理困惑和情感波動(dòng)，增強(qiáng)了自信心和心理韌性，促進(jìn)了自我認(rèn)知與人際溝通，培養(yǎng)了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。有助于學(xué)生積極構(gòu)建健康和諧的身心秩序，以陽(yáng)光心態(tài)和堅(jiān)定信念開啟青春逐夢(mèng)新征程，在廣闊舞臺(tái)和火熱實(shí)踐中彰顯生命價(jià)值。
附：獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：金螳螂建筑學(xué)院《筑心》
二等獎(jiǎng)：政治與公共管理學(xué)院《破繭成蝶》，機(jī)電工程學(xué)院《請(qǐng)給他一點(diǎn)長(zhǎng)大的時(shí)間》
三等獎(jiǎng)：軌道交通學(xué)院《你好明天》，馬克思主義學(xué)院《人生是曠野》，傳媒學(xué)院《趕走便車》
優(yōu)秀獎(jiǎng)：能源學(xué)院《覺(jué)今是而昨非》，體育學(xué)院《自我先生》，紡織與服裝工程學(xué)院《反卷風(fēng)暴》，蘇州醫(yī)學(xué)院《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，納米科學(xué)技術(shù)學(xué)院《復(fù)活軍團(tuán)》
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：金螳螂建筑學(xué)院，機(jī)電工程學(xué)院，政治與公共管理學(xué)院
優(yōu)秀指導(dǎo)教師：（金螳螂建筑學(xué)院）姜珊、（機(jī)電工程學(xué)院）呂暢達(dá)、（政治與公共管理學(xué)院）孔一鳴、（傳媒學(xué)院）朱飛、（馬克思主義學(xué)院）吳杰、（軌道交通學(xué)院）常稚蝶
最佳男主角：（蘇州醫(yī)學(xué)院） 李鬧康
最佳女主角：（政治與公共管理學(xué)院） 楊佳鑫
最佳劇本：（紡織與服裝工程學(xué)院） 《反卷風(fēng)暴》
最佳導(dǎo)演：（傳媒學(xué)院） 王林
圖片均由蘇州大學(xué)提供
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