唐山師范學院高度重視大學生心理健康教育工作，構筑了“體制機制順暢化、工作隊伍精干化、課程建設規范化、活動項目品牌化、咨詢服務專業化、危機干預科學化、條件保障標準化”完整的心理健康教育工作體系；建立了“心理健康教育教師—輔導員—班主任—學生心理委員—全體學生”五級教育培訓體系與“學校—院系—班級—宿舍”四級危機干預體系；形成了“以發展性教育為主、預防治療為輔”的工作理念；心理健康教育工作逐漸走上科學化、規范化、標準化的道路，取得了顯著的教育效果，實現了校園的和諧穩定。
一、加強領導，進一步完善體制機制建設
學校心理健康教育工作領導小組，由學校分管思想政治工作的副書記任組長，分管教學工作副院長和分管學生工作副院長任副組長，相關部門及各院系負責人為組員，相關專業專家任顧問，負責對學校心理健康教育工作的領導、檢查和考核。學生處心理健康教育咨詢中心是學校心理健康教育工作的職能部門，負責學校心理健康教育的組織與協調。
推動心理育人資源向二級院系一線傾斜，構建院校兩級聯動心理育人工作機制。各院系設二級心理輔導站，具體負責和實施本院系大學生心理健康教育工作，并為每個院系配備心理輔導教師1名，主要負責指導、協助院系開展心理健康教育工作。
制定出臺了《唐山師范學院關于進一步加強心理健康教育工作的實施意見》（院學字〔2022〕77號）和《唐山師范學院關于加強心理健康教育工作隊伍的實施方案》（院學字〔2022〕78號）等系列制度文件。目前，心理健康教育工作形成了學校統籌、分級管理、專業引領、行政保證的心理健康教育領導體制。
二、立足教學，完善教學課程體系建設
建立和完善課內與課外、教育與指導緊密結合的多層次多方位的大學生心理健康教育教學體系。設立心理健康教育教研室，面向大一新生開設《大學生心理健康教育》公共必修課，16學時，分兩學期覆蓋全體新生。圍繞專業特色和學生需求開設《心舞療愈》心理健康教育選修課，34學時。同時，持續開展“心情講壇”心理健康教育講座活動，作為課程教學補充，2022年，面向師院學生共計開展13場心理主題講座。
三、多措并舉，加強心理咨詢服務體系建設
構建線上線下相結合的心理咨詢渠道，開通24小時緊急求助熱線。規范咨詢預約、值班、咨詢、反饋、督導與檔案管理等環節，形成“源頭管理、過程管理、跟蹤管理”一體化心理咨詢工作機制，為常態化開展個體心理咨詢與團體心理輔導、線上線下心理咨詢，提供實時實地的優質服務。
????2022年，師院學生處心理健康教育咨詢中心累計接待來訪學生94人次，進行心理咨詢共計323次，累計咨詢時長330余小時。
四、立體支持，構建心理危機干預體系
嚴格落實學生心理危機預防與干預工作預案。學校持續推進面向新生開展入學心理健康情況普查，面向其他年級學生開展全員心理危機排查，建立健全心理危機動態管理制度，對高關懷學生庫進行動態精準管理。建立心理危機臺賬，分層次、分類別開展危機干預、轉診治療與跟蹤服務等工作，及時處置苗頭性問題，將學生心理問題消滅在萌芽狀態。
強化日常預警防控工作。學校結合新生入學、畢業生離校、節假日離校返校等重要時間節點與關鍵敏感時期，開展學生安全穩定風險與心理問題隱患危機的常態化摸底排查，織密織牢以“宿舍長—班級心理委員—院系（輔導員、班主任、副書記）—學校”為主體的四級學生心理信息反饋與防控網絡。學校要求輔導員、班主任等每月遍訪所有學生宿舍，組織學生干部定期召開學生心理異常情況研判會，及時更新、動態完善各類需要重點關注的學生信息庫。對學習遭遇困難、家庭經濟困難等學生，注重關心幫助，并結合學生實際情況，有效落實“一人一對策一方案”，幫助學生疏導壓力，防患于未然。
制定“重點關注學生”的會商制度，定期商定“重點關注學生”的有效干預措施；打造醫校合作，我校與唐山市精神衛生中心（唐山市第五醫院）簽訂心理健康促進醫校共建協議書，實現學生心理危機轉介“零距離”。
五、建立心理健康教育工作隊伍
學校建立完善三支工作隊伍——心理健康教育教學工作隊伍，心理咨詢服務工作隊伍，院系二級心理輔導站工作隊伍；實現心理健康教育、心理咨詢服務、心理危機預防與干預相結合的多層次工作格局，全面提升我校學生心理健康教育工作水平，更好地服務于學校人才培養的大局。
各院系二級心理輔導站由院系分黨委黨總支書記為主要負責人，副書記為直接負責人，成員由心理輔導教師、輔導員、班主任、院系心理協會分會成員、班級心理委員、宿舍長等組成。
建立心理健康教育工作培訓體系，通過校內外培訓、案例督導、心理沙龍等形式，提升心理教師和輔導員的心理助人技能。選拔優秀學生擔任心理健康教育骨干，建立大學生心理協會、院系心理協會分會、班級心理委員、寢室長四級朋輩心理健康教育體系，打通心理育人最后一公里，推動學生群體的互動、關懷、支持，實現學生“自助”成長模式。
六、積極探索，打造活動體系品牌化建設
突出特色，將心理健康教育工作品牌化。作為課程教學補充的“心晴講壇”活動自2022年4月開始以來面向全體學生已開展共計13場心理健康講座；校園心理知識競賽已成功舉辦了十一屆；“美麗心靈”校園心理情景劇大賽已成功舉辦了十二屆；每年度的10·10世界精神衛生日主題活動和5·25大學生心理健康節系列活動已成功舉辦了十五屆；校級輔導員領航工作室——藝心理輔導工作室致力于舞蹈、繪畫、園藝等多種藝術表現形式應用于心理療愈領域的研究，開設五大核心課程：心舞療愈、繪畫療愈、園藝療愈、正念療愈、閱讀療愈。
圖片均由唐山師范學院提供
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