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重慶師范大學:陳家巷巷丨大學生網絡文化節優秀作品
重慶師范大學 陳玫池2025-01-15
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作者挖掘生活深處,從自己和家人真切發生的故事入手,通過一個個家庭生活細節,圍繞“布袋”、“棋”、“書”等意象講述了自己從奶奶、爺爺、媽媽、爸爸身上學到并傳承下來的家風,用真摯的語言詮釋了自己對“勤儉持家、勤學善思、讀書正業、襟懷家國”家風的理解和傳承。這是作者對習近平總書記關于家庭、家教和家風建設重要論述的一次深入學習,也是立志傳承優良家風、建設文明家庭、建功新時代的一次堅定表態。

陳家巷巷

我是在陳家巷子里長大的。目光流轉處,巷子里日光與水波交接的顏色映襯到布滿爬山虎的墻上,藏在記憶里的那段動人的時光,倏地明亮了起來,布袋、象棋、書、先輩的 故事,一代代傳承的家風,隔著青石板墻,傳來靈動的聲響,聲聲入心。

布袋·勤儉持家

奶奶說:“成由勤儉敗由奢”,布袋傳承著我家勤儉持家的家風。

自我記事起,勤勞的奶奶總會挎著小布袋,在小小的田地間提回來一布袋蔬菜。白胖的蘿卜,圓滾的南瓜,乖巧地躺在布袋里。時光澆開田地的一片郁綠,布袋在旁邊靜靜地躺著,無言地記錄下奶奶的勤勞。這個普通不能再普通的布袋承載了奶奶的節儉。   

后來,小布袋到了母親手里。晨起,掀簾推窗,俯身見小巷里,早點攤販己忙活開來,蒸籠中團團白面氤氳出陣陣熱氣,鍋碗瓢盆的砰砰聲托著淡淡的歌聲裊裊上揚,母親這時候便挎著布袋出門去買菜了。早上買菜的人格外多,母親在熙熙攘攘的人群中擠出,尋覓到需要的食材,然后裝進布袋里,原本輕飄飄的布袋不一會便沉甸甸了。母親向來是不愛用超市的塑料袋的,總喜歡將食材都裝在布袋里,她說,這樣節儉。

再后來,巧手的母親將布袋繡上朵朵粲然盛開的花兒,傳到了我的手中。我將布袋掛在書柜旁,好讓自己每天都能看見。 “吃多少盛多少”,“不買不需要的華而不實的東西”,“離家的時候要關燈”,“水龍頭不用開那么大”……布袋時刻警醒我要節儉,要傳承節儉的家風。

一家三代人,奶奶背著布袋,在花草團簇成海的田野間忙碌耕種;母親挎著布袋,在煙火氣息盎然的超市里挑選購買;而我掛著布袋,時刻警醒自己從小事做起,節儉之風在我的心中盎然。

棋·勤學善思

爺爺說:“人生如棋,落子無悔”,象棋傳承著我家勤學善思的家風。

在熱鬧巷子的盡頭,有一個小亭子,它寂靜地立在那里,像是一個緘默不言的老人,見證著我們幾代人的生活。自幼時起,爺爺便總愛帶我在那里下棋。

柳葉低眉,垂順涼亭四側,微風拂過,輕輕掀起了亭子的秀發,也擾動了我額前黃豆大小的汗珠。一聲亢奮的“將軍”響起,涼亭內頓時像煮沸了的開水,爺爺的笑聲似水面的泡泡,咕嚕咕嚕涌出。

爺爺總說“人生如棋,落子無悔。做人啊,要多思考,勤學善思。”起初我并不曉其理,不明其意,只知道在星羅布局的棋子之間做些爭斗,以證明棋者之技。后來,我逐漸明白爺爺話里的深意,一方小小棋盤,落下的是棋子,收獲的卻遠不止于此。棋盤就像是濃縮的人生,有自信的沖鋒,有謹慎的防守,有用心的揣摩,當然也有遺憾與后悔,關鍵要開動腦筋、勤思善想。

爺爺教我下棋,也教我在棋中學做人,在棋中傳承著我家的家風。人生如棋,落子無悔,但生活遠比一方棋盤遼闊,有著無數種選擇和可能,關鍵啊,在于勤學善思。

書·讀書正業

媽媽說:“行萬里路,讀萬卷書”,書傳承著我家耕讀修身的學習氛圍。

每天吃過晚飯,便到了母親定下的閱讀時間。起初我是不愿意讀書的,比起坐下來靜靜閱讀,我更喜歡看兩集電視劇,刷幾個短視頻。面對此種情況,母親總會坐下來陪著我一起讀書,她說:“電視劇、短視頻帶給你的是短時間的快樂,真正能帶給你內心平靜和充盈的是書,還是要多讀書啊……”母親語重心長的話里藏著她在生活中悟出的道理,從那天起,我開始試著耐心讀一本書,對于知識也多了一分敬畏。我和母親一大一小的影子,倒映在窗戶上,窗外夜色如錢塘江潮般澎湃,小巷里萬籟俱寂。

就這樣,在書中,我見過唐時窗前的那片明月光,宋朝拍岸的千堆雪;收獲了抵抗疲倦生活的勇氣,療愈自我的溫暖。每次讀書,都和書中人結識、交談、相伴,我見證了他們的種種遭遇,看盡了他們長長的一生。而書中人,也在我失意落寞時給予我慰藉,在歡欣鼓舞時跟我擊掌,帶給我特殊的心靈力量。

母親勸我讀書,陪我讀書,使我愛上了讀書。書如明鏡,映照著我的成長,記錄著我的思想演變,躬耕讀書的學習氛圍在我家傳承了下來。

行·襟懷家國

爸爸說:“知行合一”,口口相傳、諄諄教誨的是襟懷家國的赤子之心。

高高的院墻之間夾著窄窄的小巷,我和爸爸常在巷子里漫步,抬頭所見的秋日碧空總是分外晴爽,穿巷而過的風總是特別清涼,不時還能看見南飛的大雁排成“人”字飛過,傳來一兩聲悠然的鳴唱。

走在巷子里,爸爸拉著我的手,他總愛給我講革命烈士夏明翰臨行武漢前,在向妻子告別時以詩明志:“善撫幼女繼吾志,嚴峻考驗不變心”;講抗日英雄趙一曼在開往刑場的車上,給千里之外的兒子寫下絕筆信:“母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你。在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的”…… 爸爸說:“愛國不是空洞的口號,要付諸實踐,做到知行合一。”

在爸爸的講述中,我漸漸讀懂了蘊含其中的愛國情、強國志、報國行。現在的我,雖然只是一個大學生,但我立志要好好學習,用實踐書寫青春的答卷,做一個于國家和社會有用的新時代青年。

全家人用最簡單質樸的方式教會我做人的道理,“勤儉持家,勤學善思,讀書正業,襟懷家國”的家風也已經成為我寶貴的精神財富,影響著我的一言一行。當我走出家門,自備布袋去超市購物時;當我遭遇挫折和困難,不畏懼不逃避,積極尋找解決辦法時;當我堅持讀書,堅持用筆記錄時;當我一次次報名志愿服務工作、參加鄉村支教活動時……我想,這些可能就是家風給我烙下的印記。

勤儉持家,勤學善思,讀書正業,襟懷家國,陳家巷巷里傳承的家風呵,變成了我心底的一條長河,它九曲百折,流淌著家族的歷史與滄桑;它奔騰不息,滌蕩著家族的精神與風骨;它潤物無聲,滋養著我們家的奉獻與追求。薪火相傳,生生不息。



[指導教師:彭臻]
[責任編輯:張振香]
作者挖掘生活深處,從自己和家人真切發生的故事入手,通過一個個家庭生活細節,圍繞“布袋”、“棋”、“書”等意象講述了自己從奶奶、爺爺、媽媽、爸爸身上學到并傳承下來的家風,用真摯的語言詮釋了自己對“勤儉持家、勤學善思、讀書正業、襟懷家國”家風的理解和傳承。這是作者對習近平總書記關于家庭、家教和家風建設重要論述的一次深入學習,也是立志傳承優良家風、建設文明家庭、建功新時代的一次堅定表態。
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