（通訊員：周語桐）垃圾分類是實現可持續發展的關鍵環節，垃圾分類可以促進生態文明建設，提高資源利用率，減少環境風險，推動綠色發展。但垃圾分類在我國的普及率并不樂觀，其主要原因有居民垃圾分類意識薄弱，分類知曉率低，垃圾分類宣傳不到位。
為廣泛傳播垃圾分類理念，響應國家的號召，使垃圾分類宣傳落到實處，倡導綠色低碳生活，積極營造社會垃圾分類氛圍，加強美麗新城的建設，7月9日至8月25日，浙江海洋大學“綠動舟山”舟山新城垃圾分類宣傳志愿服務小隊精心策劃并開展了垃圾分類宣傳活動，深入舟山新城社區，傳播環保知識，倡導低碳生活。
團隊logo自主設計，做好宣傳前期工作
為了能更好地向社區居民宣傳垃圾分類的相關知識，團隊成員自主設計了垃圾分類的宣傳單，用生動的圖畫全面展示了有關垃圾分類的具體知識，并設計了獨一無二的團隊logo、獨特輕便的宣傳冊和宣傳卡片，定制了縮小版的四大類垃圾桶用于宣傳。團隊成員還通過多媒體的渠道，為更好地宣傳垃圾分類。
圖為設計logo與宣傳單 魏鈺嫣設計
圖為團隊成員接受采訪 何照棟供圖
走進社區，多樣式宣傳垃圾分類
團隊走訪了開源社區、紅梅海苑、紅楠海苑等多個社區，通過填寫調查問卷，發放垃圾分類宣傳單，設攤進行垃圾分類知識相關小游戲等多樣式的活動貼近居民的日常生活，將垃圾分類的理念通過多彩的活動傳達給居民。
在宣傳垃圾分類的過程中，團隊成員先是對社區居民進行了調差問卷的填寫，后具體介紹了宣傳單上有關垃圾分類的相關知識。
大部分的居民表現出了對垃圾分類知識進一步學習的興趣，并會主動提問一些不在宣傳單上的垃圾又該如何去分類，對此，團隊成員詳細地講解了獲取垃圾分類知識的渠道。
圖為社區居民填寫調查問卷 郭滟秋供圖
圖為團隊成員講解宣傳單 李馨樂供圖
進行垃圾分類相關知識小游戲時，團隊成員會將四個縮小版的垃圾桶放置于地面上，并向游戲參與者發放一定數量印有垃圾的小卡片，參與者需將卡片放入對應的垃圾桶內，比如印有廢電池的卡片應放入有害垃圾的垃圾桶里。社區居民對此游戲表現出了極大的興趣，尤其是小朋友們。
在游戲結束時，團隊成員隨機采訪了一位社區居民對本次活動的看法，他表示，“這個游戲看著很新穎，之前沒參與過這樣的活動，我家孩子也玩的很開心?！?/p>
圖為設攤宣傳 郭滟秋供圖
深入社區，垃圾分類主題宣講
為了能更加詳細地宣傳垃圾分類的相關知識，提升宣傳效果，團隊在多方的溝通下，取得社區負責人的同意后，進入開源社區等社區開展垃圾分類主題宣講。
團隊精心制作了垃圾分類主題宣講的ppt，采用了色彩豐富的圖片和簡單易懂的文字，并配有視頻講解，希望能達到視覺與聽覺上的共贏。
宣講過程中，社區居民都十分認真地聽著團隊成員的講解。社區的負責人在宣講結束后，熱情地表達了希望團隊能多安排類似的垃圾分類宣傳活動，提升社區的環境建設。
圖為團隊成員進行垃圾分類主題宣講 何照棟供圖
圖7 團隊全體成員合影 何照棟供圖
在為期一個月的時間里，團隊一共走進近10個小區和2個社區，發放自主設計宣傳用品1000余份，發放問卷并回收800余份，宣傳單1500余份，受益人數超過2000余人。
目前，舟山新城垃圾分類情況發展良好，但仍有一些動態問題存在，垃圾分類任重道遠，為真正落到實處，建設美麗新城，除了加強垃圾分類的宣傳活動，還需人們發自內心地去學習垃圾分類，并將它真正帶入生活的每一天中。
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