在當今社會，兒童由于缺乏危險辨別能力和自我保護能力，面對危險時往往容易成為意外傷害的受害者。為了提高兒童的生存能力，河南工業(yè)大學機電工程學院的“豫”我一起，關愛兒童實踐團隊，于7月3日至7月5日，與愛益聯(lián)協(xié)會合作，在鄭州市上街區(qū)如意社區(qū)、中原區(qū)新合鑫觀悅社區(qū)、中原區(qū)紫熙苑等社區(qū)，通過知識講座和趣味游戲的方式，普及急救知識，增強兒童的自我保護能力。
01接受急救培訓
實踐團成員接受協(xié)會老師培訓 馬鵬博攝影
在實踐活動開始前，團隊成員接受了愛益聯(lián)協(xié)會專業(yè)老師的指導和培訓，掌握了AED、海姆利克急救法、千斤頂抬升等專業(yè)急救技能。這些技能的掌握，為后續(xù)教授兒童急救知識打下了堅實的基礎。
02 開展實踐活動
圖為上街區(qū)如意社區(qū)兒童參加毛毯擔架。 馬鵬博攝影
7月3日到7月5日，為了更好地了解當?shù)貎和瘋儗τ诎踩珕栴}的認知程度，實踐團先后來到河南省鄭州市上街區(qū)如意社區(qū)、中原區(qū)新合鑫觀悅社區(qū)、中原區(qū)紫熙苑等多個社區(qū)進行實踐調查。
調查結果顯示，大多數(shù)兒童和家長對兒童的自救能力和急救知識重視不足，面對危險時往往束手無策。
基于調查結果，實踐團在社區(qū)服務中心開展了生存訓練營，以毛毯擔架、繩結大比拼等游戲和知識講座的形式讓社區(qū)中的兒童學習急救知識，為了確保兒童們更好地理解并掌握相關措施，在老師和團隊成員示范急救措施之后，實踐團鼓勵兒童參與其中，通過親身實踐確保兒童能夠運用所學措施解決可能面臨的危險情況。除此之外，當?shù)夭糠謱W校老師也積極參與到游戲過程當中，學習急救知識，確保在未來面對可能發(fā)生的危險情況能夠做出及時有效的解決方法。
“這種活動的舉行確實很有必要，平時我們老師很少有講解到類似的知識，孩子們在這些方面確實存在很大的短板，這樣的活動真的很有意義。”中原區(qū)紫熙苑的李老師在活動過程中發(fā)出感慨。
03 實踐結果調查
為了更好地了解孩子們對實踐活動的掌握程度，在實踐結束后，團隊成員對參與實踐的兒童進行相關知識的考察并且對表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友發(fā)放通關證書以此來鼓勵兒童積極學習，除此之外，團隊成員還深入地了解了孩子們對活動的感受，確保孩子們都對安全意識有更好的認知和了解并與活動開展之前的問卷調查結果進行對比，可以明確看到孩子們有明顯進步，參與活動的孩子們可以更加注重自己的生命安全、及時發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，對生命有更完善的認識，提高對生命和安全的重視程度，在應對應急事件中有更加豐富的經(jīng)驗。
在調查完孩子們對活動的收獲后，實踐團也對當?shù)厣鐓^(qū)的家長進行了訪問，家長們通過在一旁的學習和實踐操作掌握相關的急救知識，同時也提高了保護孩子們安全的意識，在面對平時可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，譬如：吃飯時不小心卡到喉嚨可以通過采用海姆利克急救法來救助兒童；防止地震時家具傾倒造成傷害，提前進行家具防傾倒措施等等。
一位來自上街區(qū)如意社區(qū)中心路小學的學生家長說：“這次活動讓我們意識到了平時對兒童安全問題的認知不足，在今后的生活中我們會更加注意孩子們的安全問題，再次感謝各位老師和志愿者的付出。”
04 實踐活動感想
“豫”我一起，關愛兒童實踐團隊成員合影 馬鵬博攝影
本次活動不僅提升了兒童的安全意識和自救能力，也鍛煉了團隊成員的實踐能力。團隊表示：“作為新時代青年，我們有能力也有責任參與志愿活動，為兒童送去關愛，提高他們的生存能力。”在未來的生活中實踐團將會持續(xù)關注兒童安全問題，希望通過團隊成員的努力，可以避免兒童在面對可能遭遇的危險時受到不可逆轉的傷害。
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