為深入挖掘廣西鄉(xiāng)村中蘊(yùn)含的優(yōu)秀狀元廉潔文化、紅色精神文化、道德規(guī)范，充分發(fā)揮其在凝聚人心、傳遞精神、淳化民風(fēng)中的重要作用，桂林電子科技大學(xué)“習(xí)思踐行”鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深刻圍繞深宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主旨，積極參與暑期學(xué)子三下鄉(xiāng)活動。調(diào)研活動分為兩個階段：2023年3月、7月前往廣西賀州鐘山英家村與桂林全州湘江戰(zhàn)役遺址開展紅色文化調(diào)研，2023年7月、8月團(tuán)隊重點(diǎn)走訪了廣西桂林臨桂縣四塘鎮(zhèn)橫山村與田心村。實(shí)踐團(tuán)隊從兩個階段的實(shí)踐調(diào)研，尋找當(dāng)下鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路，在實(shí)踐中在圍繞鄉(xiāng)村振興的社會實(shí)踐中堅定“四個自信”、從青春煥發(fā)文化的發(fā)展思路中做到“兩個維護(hù)”。
聆聽鄉(xiāng)村文化故事，尋找振興新思路
“習(xí)思踐行”鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)通過實(shí)地走訪廣西賀州英家村、桂林全州湘江戰(zhàn)役基地、橫山村陳宏謀故居以及狀元橋發(fā)源地田心村，調(diào)研地蘊(yùn)含著巨大文化價值，其中的紅色文化熏陶以及狀元廉潔文化可以幫助青年樹立正確的價值觀，獲得更多的精神啟迪。在實(shí)踐過程中，團(tuán)隊初步提出狀元文化+廉潔文化、狀元文化+勞動教育、狀元文化+文創(chuàng)產(chǎn)品、狀元文化+旅游營銷、狀元文化+古村落保護(hù)開發(fā)設(shè)計、狀元文化+圩日集市、狀元文化+科學(xué)農(nóng)場（勞動教育基地組成部分）、狀元文化+宣傳包裝等思路，例如，在狀元文化+勞動教育中以“狀元文化”為依托進(jìn)行勞動教育實(shí)踐基地建設(shè)，通過調(diào)研、搜集資料，深入挖掘鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵和人文精神，擴(kuò)大狀元故里在廉潔文化、家風(fēng)家教方面影響力宣傳力度，推動農(nóng)文旅融合發(fā)展。一方面與高校合作，打造學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐教育基地。另一方面與中小學(xué)合作，打造桂林中小學(xué)廉潔文化教育基地。
圖為橫山村陳氏第九代傳承人在陳宏謀故居中向團(tuán)隊講述狀元文化故事，讓我們深入了解廉潔文化在當(dāng)?shù)厮鶄鬟f出來的社會價值。 桂林電子科技大學(xué)全康提供
圖為團(tuán)隊成員在橫山村陳宏謀故居陳氏第九代傳承人的指引下來到榕門中學(xué)禮堂參觀學(xué)習(xí)。桂林電子科技大學(xué) 全康 提供
調(diào)研鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，尋找發(fā)展瓶頸點(diǎn)
團(tuán)隊通過實(shí)地調(diào)研、問卷發(fā)放及居民訪談的方式深入了解村民對當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)等建議和看法，精準(zhǔn)的找到幾個村落發(fā)展中存在的問題，深挖其根源制定解決方案，以助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。通過調(diào)研，團(tuán)隊了解到，當(dāng)?shù)丨h(huán)境對旅游業(yè)發(fā)展的限制較大、旅游景點(diǎn)較為分散、田心村“網(wǎng)紅打卡地標(biāo)——狀元橋”旅游景點(diǎn)較為單一、旅游業(yè)對于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動力不足等問題，深度挖掘當(dāng)?shù)匕l(fā)展發(fā)展瓶頸與潛能。
圖為與陳氏第九代傳承人在家中講述當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的種類及生產(chǎn)情況和銷售狀況記錄。桂林電子科技大學(xué) 全康 提供
圖為團(tuán)隊成員在田心村養(yǎng)牛草地里進(jìn)行訪談，交流村民對農(nóng)耕的想法、聆聽當(dāng)?shù)刂煨站胚M(jìn)士的歷史講解，也了解到了當(dāng)?shù)丨h(huán)境對旅游業(yè)發(fā)展的限制，農(nóng)民迫切的希望能夠?qū)?dāng)?shù)匕l(fā)展起來。桂林電子科技大學(xué) 莫國麒 提供
圖為團(tuán)隊成員與田心村小店老板交流當(dāng)下村內(nèi)阻礙發(fā)展存在的問題，并了解游客到訪的情況。桂林電子科技大學(xué) 全康 提供
圖為與田心村放牛網(wǎng)紅大叔交流田心村“網(wǎng)紅打卡地標(biāo)——狀元橋”游客的旅游狀況。桂林電子科技大學(xué) 全康 提供
青春煥發(fā)文化，攜手振興鄉(xiāng)村
團(tuán)隊對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境以及特色資源進(jìn)行深入分析后結(jié)合前期研究英家地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略基礎(chǔ)上，針對當(dāng)?shù)匕l(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)及特色產(chǎn)品提出發(fā)展策略。
以當(dāng)?shù)靥厣幕癁榈滋N(yùn)，積極打造具有文化標(biāo)識的鄉(xiāng)村旅游品牌、農(nóng)產(chǎn)品外包裝設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷平臺、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等措施，助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化更好地發(fā)展。在旅游經(jīng)濟(jì)方面，將調(diào)研地區(qū)現(xiàn)狀及特色資源優(yōu)勢整合，運(yùn)用數(shù)字化媒體的宣傳形式，融合新技術(shù)手段，從而提高時代性和吸引力，使更多的受眾加深對鄉(xiāng)村地區(qū)特色文化的了解，提升當(dāng)?shù)氐奈幕挠绊懥吞栒倭ΑＴ谔厣a(chǎn)品包裝方面，團(tuán)隊有來藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的專業(yè)團(tuán)隊根據(jù)地區(qū)文化元素以及農(nóng)產(chǎn)品，如豆腐乳以及黃皮農(nóng)產(chǎn)品特色結(jié)合起來，為其設(shè)計獨(dú)具地方特色的產(chǎn)品包裝擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品的銷售量以及地區(qū)影響力，從而拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長。
圖為團(tuán)隊前往賀州鐘山縣英家村與當(dāng)?shù)貢浐嫌啊９鹆蛛娮涌萍即髮W(xué) 全康 提供
圖為桂林電子科技大學(xué)“習(xí)思踐行”同心振鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)成員合影。桂林電子科技大學(xué) 全康 提供
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