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      江淮大地，轄江臨海，鐘靈毓秀，魚米之鄉。江蘇省高校師生牢記習近平總書記殷殷囑托，沿著總書記在江蘇的足跡，深入制造企業、調研長江沿線、走進農村社區，回顧江蘇十年來的發展與變遷，感受江蘇人在新時代新征程上的奮斗歷程，不斷譜寫“強富美高”新江蘇現代化建設新篇章！

      2022年5月18日，在南京大學慶祝建校120周年之際，習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者回信，勉勵他們“在堅持立德樹人、推動科技自立自強上再創佳績，在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率”。

      滿載總書記殷殷期許的珍貴來信讓南大師生深受鼓舞、倍感振奮，在南京大學引發了熱烈反響。建校以來，南京大學一批批留學歸國人員在這里留下了報國為民的奮斗足跡。黨的十八大以來，已有282位青年學者在海外學成后到南京大學任教。留學歸國青年學者們以報效國家、服務人民為自覺追求，心系國家事、肩扛國家責，在新時代的廣闊舞臺上，踔厲奮發、篤行不怠，不斷迸發新的青春光彩，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

南京大學召開留學歸國研究生導師代表學習貫徹

習近平總書記重要回信精神座談會

      2014年12月13日，習近平總書記來到江蘇省產業技術研究院，提出要強化科技同經濟對接、創新成果同產業對接、創新項目同現實生產力對接、研發人員創新勞動同其利益收入對接，形成有利于出創新成果、有利于創新成果產業化的新機制。

      東南大學、南京航空航天大學等高校師生組成的研學團走進江蘇省產業技術研究院，參觀眾多科研轉化成果，近距離感受產研院先進的創新成果產業化機制。產研院讓實驗室里的“科技之苗”長成產業中的“參天大樹”，幫企業對接全球創新資源，化解研發痛點等，讓研學團師生更加堅定信心，努力成為科研征程上的追光者。

     2014年12月13日，習近平總書記赴鎮江市惠龍易通物流公司考察。南京信息職業技術學院研學團追隨總書記的足跡來到這里，體驗利用智慧物聯網模塊直觀了解全國各地物流車信息的先進技術。實踐中，學生們認識到無論是就業還是創業，在信息化高速發展的新時代，機遇與挑戰并存，創新性思維的轉變對事業發展至關重要，表示將繼續深耕專業領域，為科技創新與經濟發展貢獻青春力量。

南京信息職業技術學院研學團

在惠龍易通物流公司參觀學習

      2020年11月12日，習近平總書記在考察南通博物苑時指出，“張謇的事跡很有教育意義，要把這里作為愛國主義教育基地，讓更多人特別是廣大青少年受到教育，堅定‘四個自信’”。

      南通大學組織全校師生認真學習傳承張謇愛國企業家精神，先后成立張謇城市治理研究院、張謇企業家精神研習中心，舉辦“弘揚張謇愛國企業家精神”專家座談會、“張謇企業家精神”研修班等，將南通博物苑作為愛國主義教育基地，常態化組織師生走進博物苑，開展以“重溫歷史守初心 砥礪前行擔使命”“學習張謇精神 汲取前行力量”等為主題的黨日活動，加強教育引領。

      “當年，在黨的關懷和領導下，‘新安旅行團’不怕艱苦，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現了愛國奮進的精神風貌”。2021年5月30日，習近平總書記給“新安旅行團”的母校——江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信，勉勵他們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。

      淮陰師范學院“新安旅行團”精神宣講團前往新安小學，深入了解“新安旅行團”經歷的戰斗歲月，堅定團員青年理想信念；在新安小學開展專題學習會，交流心得體會；與新安小學共建基地，攜手共育人才，讓紅色基因綻放新的時代光芒。

      2014年12月13日，習近平總書記來到鎮江市世業鎮考察調研。在世業鎮衛生院，總書記了解農村醫療衛生事業發展和村民看病就醫情況，指出“沒有全民健康，就沒有全面小康”；總書記深入世業鎮先鋒村四季春農業園調查了解現代農業發展情況，強調“現代高效農業是農民致富的好路子”；在世業鎮永茂圩自然村，總書記十分關心農村衛生狀況，叮囑當地干部“要讓農村成為安居樂業的美麗家園”。     

      江蘇大學實踐團赴世業鎮開展學習活動，在永茂圩自然村、世業鎮衛生院、四季春農業園等地了解鄉村變遷和發展成就。實踐團還針對老年人養老現狀展開專題調研，通過入戶走訪、問卷調查、座談等多種方式了解當地老年人的生活現狀和精神需求，建立問題清單，為當地構建養老、孝老、敬老政策體系和社會環境建言獻策。

      揚州大學組建學生實踐隊赴鎮江市尋訪總書記足跡，把“思政課堂”搬到現場。學生們通過進農戶、跑田頭、進企業、訪“時代楷模”趙亞夫等，不斷調研“取經”，提煉出在“亞夫精神”引領下，實現農民共同富裕的新路子，總結出具有可推廣的實踐路徑，助力鄉村振興偉業。實踐隊還將“亞夫精神”引進校園，成立“亞夫精神”學習傳承小組，構建“鄉村人才”訂單式聯合培養模式，引領廣大青年投身鄉村振興的偉大實踐。

      2017年12月，習近平總書記在徐州市賈汪區潘安采煤塌陷區整治工程神農碼頭考察時強調，資源枯竭地區經濟轉型發展是一篇大文章，實踐證明這篇文章完全可以做好，關鍵是要貫徹新發展理念，堅定不移走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

      中國礦業大學發揮學校科技優勢、人才優勢、學科優勢，在潘安湖常態化開展科學研究、學生實習、科普基地建設工作，為服務國家“雙碳”戰略，支撐地方經濟社會發展貢獻礦大人的智慧和力量。學校還將服務礦區轉型發展經驗轉化為思想政治教育的鮮活素材，組織師生深入潘安湖、馬莊村開展志愿宣講、鄉村調研等活動，深刻感悟賈汪礦區在轉型發展、生態修復、鄉村振興方面的典型經驗，厚植家國情懷。

      2020年11月，習近平總書記到揚州市運河三灣生態文化公園和江都水利樞紐考察調研時指出，“運河滋養兩岸城市和人民，是運河兩岸人民的致富河、幸福河”。

      河海大學師生黨員共赴江都水利樞紐、揚州中國大運河博物館進行實地研學，現場了解南水北調東線工程規劃建設和江都水利樞紐運行情況。在亞洲最大的泵站樞紐——江都水利樞紐，師生們切身感受大國工匠的勤勞和智慧，充分領略中國大運河的歷史面貌與文化價值，進一步學習領會習近平總書記關于治水興水的重要論述，深刻認識到實施好南水北調后續工程建設、保護傳承好大運河文化的重要性。

      曹訊，南京大學電子科學與工程學院，教授：在南京大學建校120周年之際，習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者的回信，讓我充分感受到總書記重視青年、關愛青年、引導青年、信任青年的胸懷與溫暖。我于2011年回到祖國、回到母校，開展科研攻關。校友前輩愛國奉獻、追求卓越的精神深深影響了一代又一代南大青年，也成為了我在攻克“卡脖子”難題時源源不斷的動力。

      浩銘，河海大學商學院，本科生：習近平總書記的足跡沿著長江遍布江蘇南北，無論是對于調研地區的生態環境治理考察，還是對于張謇企業家精神的高度肯定，都激勵著我們在今后的學習和工作中要發揮所學所長，致力于做好“水”這篇大文章，在推動新階段水利事業高質量發展中展現河海人的擔當、作出河海人的貢獻。

      胡友菲，南京信息職業技術學院，輔導員：追尋著習近平總書記的腳步，我們在南通、南京兩地，感受愛國實業家張謇創辦實業、發展教育、興辦社會公益事業的博大胸懷和使命擔當、了解了長江經濟帶環境治理的重要成就、感悟“技能成才、強國有我”的責任意識，激勵著我們要以更加昂揚的精神狀態，扛起新使命、譜寫新篇章。