家是最小國，國是千萬家。國家安全并不僅是國家的事，在維護國家安全上，每一名北工大人責無旁貸，共同守護。
北京工業大學以“教育日”為契機，開展形式多樣的教育活動。對于計算機專業等理工類課程，在傳授專業知識的同時都要履行“一課雙責”，將國家安全教育有機融入專業課程各方面全過程，引導學生掌握互聯網信息技術、人工智能、大數據等新興領域的國家安全、價值倫理、社會責任等，牢固樹立國家安全意識。
北京人工智能研究院青年教師馬偉老師結合當前國際形勢，在第六個全民國家安全教育日來臨之際，就人工智能與國家安全。在她講授的課程《信息內容安全》中，主動承擔國家安全教育。課程中，結合國家安全教育日、《國家安全法》與學生進行了充分的研討，重點就如何使用人工智能技術助力互聯網信息內容安全，以維護積極健康、向上向善的網絡文化進行了學習交流。馬老師表示，希望通過講授技術過程中，結合綠色網絡對于國家安全的重要性，弘揚主旋律，激發正能量，為大學生塑造正確的價值觀和道德觀，為國家輸送正能量滿滿的建設者。
參與研討的2020級研究生韓宇飛表示，本次研討讓我感觸很深，受益匪淺，“國安才能國治，治國必先治安”，國家安全并不神秘，跟我們每個人息息相關，學校組織的形式多樣的國家安全教育日活動，這是非常好的契機，這是對我們一次深刻的安全知識普及，提高了我們的國家安全意識。李貞同學表示，我感覺出生在和平的國家，感覺非常幸運和自豪。我們本身就是計算機專業的研究生，我們更懂得人工智能等技術的快速發展，對我們的國家安全帶來的挑戰和機遇，我們一定珍惜時光，好好學習專業技術，將來為國家應用人工智能等高新技術應用，貢獻自己的力量。
同時，馬老師還應邀專門錄制了短視頻微課《帶你了解AI安全應用》，從總體國家安全觀角度看人工智能對中國國家安全的意義。以習總書記提出的總體國家安全觀為指導，通過段視頻微課形式，面向全校師生科普了人工智能的安全應用。微課已經通過學校日新課堂云平臺安全課程模塊發布。后續，學校將繼續堅持“領導干部帶頭學，黨支部組織學，師生主動學”相結合、線上觀看與平時學習相結合的特色做法深入開展國家安全教育。
馬偉老師表示，人工智能對社會的影響主要體現在其賦能的功能，即通過AI增強人類應對危險、繁重、重復型任務的能力。這種能力既擁有極大的商業價值，在國家安全體系中的各個領域也有巨大的應用潛質。但與此同時，AI也給國家安全帶來了挑戰，例如技術被濫用的風險，以及AI不斷發展并越來越多地替代人類角色，這樣一種新的生態環境下，我們的法律、道德和倫理體系，也將會受到極大挑戰。國家安全，人人有責。在發展人工智能技術的同時，我們需要在總體國家安全觀的指導下，推進人工智能相關法制建設，不斷加強法治宣傳教育，增強全民國家安全意識，讓人工智能技術在國家安全方面充分并安全發揮作用。
今后，北工大將加強總體國家安全觀教育，拓寬宣教渠道，開展更有效的師生員工安全教育與培訓，營造和諧、穩定的校園安全文化氛圍。
附件：
北京工業大學歷年4.15國家安全教育日活動回顧
自2015年7月1日全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定，每年4月15日為“全民國家安全教育日”以來，北京工業大學根據“平安校園”建設提升工程部署，特別以“4·15全民國家安全教育日”為契機，圍繞主題開展形式多樣的主題宣傳教育活動，堅持將突發事件應急處置與疏散逃生演練結合，提升演練活動的實戰效果。不斷推進集中教育與日常教育、課堂教育相結合，統一組織活動與學生自主開展活動相結合，將國家安全教育內容融入思政教育課程、國防教育課程體系，建立學校國家安全教育長效機制，筑牢師生整體國家安全觀，提升師生自覺維護國家安全的主動意識，為校園持續安全穩定和學校事業長遠發展提供有力保障。
據悉：2018年4月，北工大舉辦火災逃生專項應急演練，進一步提升全民國家安全意識和應急自救能力。
2019年4月，北工大舉行突發事件應急處置與疏散逃生演練，學校聯合公安、消防等多部門共同參與，將反恐與消防逃生相結合進行應急演練。
2020年4月，以“全民國家安全教育日”為契機，將國家安全教育納入抗疫志愿活動。學校成立工大戰疫青年志愿者突擊隊，發揮志愿者在學校抗擊疫情和校園防控中的積極作用，為推進平安校園建設貢獻力量。同時，學校5000余名志愿者帶著“疫情就是命令，防控就是責任”的使命感深入社區一線，充實社區防控力量，承擔巡邏防控、消毒清潔、心理輔導等工作，結合國家安全教育日，志愿者們深入宣傳國家安全知識，向社區居民發放國家安全教育宣傳單，帶頭守護社區安全，為維護國家安全貢獻力量。
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