主 題：如何在專(zhuān)業(yè)課程中利用“論證地圖”開(kāi)展學(xué)生批判性思維教學(xué)
時(shí) 間：2020年10月15日（星期四）14:00
主講人：Frank Zenker（瑞典隆德大學(xué)教授）
翻 譯：江龍（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院）
主辦單位：教師教學(xué)發(fā)展中心
主要內(nèi)容：
論證地圖（Argument Mapping）是一種類(lèi)似于思維導(dǎo)圖、適用于論證的可視化學(xué)習(xí)工具，可以直觀(guān)呈現(xiàn)邏輯推理的結(jié)構(gòu)和過(guò)程，可以有效幫助各學(xué)科教師在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行研討、探究。本次培訓(xùn)中，國(guó)際知名批判性思維研究專(zhuān)家Frank Zenker教授將介紹論證地圖以及如何運(yùn)用該工具創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助各專(zhuān)業(yè)老師在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。
培訓(xùn)直播平臺(tái)：騰訊會(huì)議
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主講嘉賓簡(jiǎn)介：
Frank Zenker， 現(xiàn)任瑞典隆德大學(xué)哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)系研究員、波蘭華沙工業(yè)大學(xué)形式本體學(xué)研究中心研究員和土耳其博阿齊奇大學(xué)哲學(xué)系副教授，中山大學(xué)邏輯與認(rèn)知研究所訪(fǎng)問(wèn)教授。其主要研究領(lǐng)域?yàn)檎J(rèn)知科學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、論證理論等。
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