主 題1：教學(xué)即生產(chǎn)——如何以“零負(fù)擔(dān)”構(gòu)建您的專(zhuān)屬 AI 教學(xué)語(yǔ)料庫(kù)
主要內(nèi)容：面對(duì)日益普及的智慧教學(xué)平臺(tái)，您是否也曾感到困惑：為何上傳了海量視頻與 PPT，AI 助教卻依然“答非所問(wèn)”，無(wú)法體現(xiàn)您的教學(xué)思想？問(wèn)題的核心在于數(shù)字資源不等于 AI 語(yǔ)料。本次講座將為您揭示智慧課程建設(shè)的破局之道。無(wú)需您額外撰寫(xiě)文檔或改變授課習(xí)慣，只需正常講課，您的課堂將自動(dòng)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量、個(gè)性化且可迭代的教學(xué)語(yǔ)料。這不僅能讓 AI 真正“懂”您的課，提升教學(xué)互動(dòng)效果，更能將您的教學(xué)風(fēng)格與學(xué)術(shù)邏輯沉淀為專(zhuān)屬您的數(shù)字資產(chǎn)，讓 AI 助教成為您得力的個(gè)性化助手，切實(shí)減輕課后答疑負(fù)擔(dān)。
主講人：鄭羽（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授）
主 題2：智慧課程建設(shè)的實(shí)踐與思考-以“理論力學(xué)”課程為例
主要內(nèi)容：本次講座將以主講人自身教學(xué)實(shí)踐為例，介紹智慧課程資源建設(shè)和教學(xué)實(shí)施的具體做法，提出智慧課程實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化與深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路，反思未來(lái)智慧課程建設(shè)的方向和目標(biāo)。
主講人：杜金龍（中南大學(xué)土木工程學(xué)院副教授）
主 題3：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)智慧教學(xué)平臺(tái)“AI課程”答疑指導(dǎo)
主要內(nèi)容：演示西南財(cái)經(jīng)大學(xué)智慧教學(xué)平臺(tái)“AI課程”操作方法、現(xiàn)場(chǎng)答疑指導(dǎo)。
主講人：葉晨（科大訊飛培訓(xùn)師）
時(shí) 間：2026年3月25日（周三）9:30-12:00
地 點(diǎn)：弘遠(yuǎn)樓101會(huì)議室
主 持 人：許志（教務(wù)處副處長(zhǎng)）
主辦單位：教務(wù)處
參會(huì)人員與方式：
1. 請(qǐng)2026年“智慧課程”建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參會(huì)，提前5分鐘到場(chǎng)簽到。
2. 歡迎各單位對(duì)“智慧課程”建設(shè)感興趣的教師、2026年春季新進(jìn)教師教學(xué)培訓(xùn)研修班學(xué)員報(bào)名。請(qǐng)微信掃碼報(bào)名，提前5分鐘到場(chǎng)簽到。
主講人簡(jiǎn)介：
鄭羽，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授，倫敦帝國(guó)理工學(xué)院數(shù)量金融博士、四川省"天府峨眉計(jì)劃"人才、成都市"蓉漂計(jì)劃"人才。主要研究領(lǐng)域?yàn)槿斯ぶ悄?、云原生、金融科技，相關(guān)科研成果發(fā)表于《AAAI》《SIGKDD》《AJHG》《Genome Medicine》等人工智能頂會(huì)、醫(yī)學(xué)頂刊。博士期間在瑞士聯(lián)合私人銀行（UBP）倫敦總部主導(dǎo)量化策略開(kāi)發(fā)，2017年加入歐洲頂級(jí)科技孵化器Entrepreneur First，創(chuàng)辦金融科技公司Arraystream Technologies（獲150萬(wàn)美元天使融資），為國(guó)際對(duì)沖基金提供AI期權(quán)數(shù)據(jù)服務(wù)。2019年入職西財(cái)后，依托"科技+財(cái)經(jīng)"的復(fù)合優(yōu)勢(shì)，積極探索產(chǎn)學(xué)研深度融合的道路，成為連接學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵橋梁，助力西財(cái)科技成果轉(zhuǎn)化和高質(zhì)量復(fù)合型人才培養(yǎng)。創(chuàng)辦英博智云（成都）科技有限公司，入駐西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融科技產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，融資2000萬(wàn)。
鄭羽教授團(tuán)隊(duì)針對(duì)企業(yè)在大模型時(shí)代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的痛點(diǎn)，提出"雙引擎平臺(tái)驅(qū)動(dòng)+智算中心支撐+產(chǎn)學(xué)研協(xié)同融合"解決方案，打造能落地、易迭代、強(qiáng)安全的企業(yè)級(jí)智能體產(chǎn)品。2022年11月，團(tuán)隊(duì)發(fā)布KubeAI智算平臺(tái)（智能體"底座工廠(chǎng)"），統(tǒng)一調(diào)度異構(gòu)算力資源、構(gòu)建高性能數(shù)據(jù)治理體系并集成大模型等AI工程化能力，解決了大規(guī)模數(shù)據(jù)治理和大模型訓(xùn)推本地部署等科研成果與工程化脫節(jié)的難題。2024年11月，團(tuán)隊(duì)在新加坡金融科技節(jié)發(fā)布IBSWUFE智能協(xié)作平臺(tái)（智能體的"原型車(chē)間"），集成多種智能體平臺(tái)、提供協(xié)作開(kāi)發(fā)工具及構(gòu)建三維協(xié)作模式，解決智能體原型開(kāi)發(fā)中技術(shù)門(mén)檻高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作低效及業(yè)務(wù)構(gòu)想驗(yàn)證周期長(zhǎng)等核心痛點(diǎn)。KubeAI以及IBSWUFE平臺(tái)被人民網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、美通社等國(guó)內(nèi)外媒體廣泛報(bào)道。
杜金龍，工學(xué)博士，中南大學(xué)土木工程學(xué)院副教授，中南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心培訓(xùn)師。美國(guó)賓州大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。主要從事工程力學(xué)和基礎(chǔ)力學(xué)的科研和教學(xué)工作。國(guó)家一流線(xiàn)上課程《材料力學(xué)》團(tuán)隊(duì)核心成員。獲教學(xué)技能工作坊項(xiàng)目引導(dǎo)員(FDW)認(rèn)證資格。主持和參與校級(jí)及省級(jí)教學(xué)改革研究課題多項(xiàng)。先后獲中南大學(xué)教學(xué)“三十佳”稱(chēng)號(hào)，中南大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)，中南大學(xué)“線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀案例”，中南大學(xué)課程思政示范教師，湖南省普通高校信息化教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，榮獲“湖南省普通高校教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
