9月19日，學(xué)校首屆社會(huì)工作博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生開(kāi)學(xué)典禮在光華校區(qū)住友苑學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。全國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)馬鳳芝，四川省總工會(huì)黨組副書(shū)記、副主席彭闖，四川大學(xué)華西醫(yī)院副院長(zhǎng)兼四川大學(xué)附屬成都市第二人民醫(yī)院院長(zhǎng)陳蕾，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)王擎，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人邊慧敏等嘉賓，學(xué)術(shù)導(dǎo)師、交叉學(xué)科導(dǎo)師、行業(yè)導(dǎo)師代表，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士工作站代表、博士新生、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育中心師生，研究生院負(fù)責(zé)人參加典禮。社會(huì)發(fā)展研究院院長(zhǎng)楊海洋主持典禮。
王擎指出，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士是社會(huì)治理精細(xì)化和民生服務(wù)提升的核心力量。希望學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)立足高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校及區(qū)域優(yōu)勢(shì)，打造創(chuàng)新平臺(tái)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。他鼓勵(lì)新生立足中國(guó)實(shí)際，聚焦民生真問(wèn)題，結(jié)合學(xué)術(shù)與服務(wù)需求，為構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)工作知識(shí)體系、推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)西財(cái)力量。
馬鳳芝在致辭中肯定了學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的建設(shè)成就，強(qiáng)調(diào)博士教育是學(xué)術(shù)與實(shí)踐的紐帶。希望新生扎根中國(guó)大地，懷有為民情懷，堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)；追求學(xué)術(shù)卓越，勇攀理論高峰；注重實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)政策和服務(wù)模式創(chuàng)新；秉持開(kāi)放協(xié)作，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
邊慧敏飽含深情地回顧了學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展歷程，勉勵(lì)新生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略結(jié)合，聚焦真問(wèn)題和真需求，扎根基層實(shí)踐，與社會(huì)進(jìn)步統(tǒng)一，為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
社會(huì)發(fā)展研究院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)鄧湘樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了中共四川省委社會(huì)工作部賀信。
會(huì)上公布了首批社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士行業(yè)導(dǎo)師名單，為行業(yè)導(dǎo)師代表頒發(fā)聘書(shū)，為首批四家社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士工作站授牌。
成都市錦江區(qū)愛(ài)有戲社區(qū)文化發(fā)展中心主任、全國(guó)勞動(dòng)模范劉飛，德陽(yáng)市委社會(huì)工作部部長(zhǎng)、“兩新”工委書(shū)記胡勇，成都博方社會(huì)工作發(fā)展中心理事長(zhǎng)鄧富友分別作為行業(yè)導(dǎo)師代表、博士工作站代表、新生代表發(fā)言。
典禮后，馬鳳芝圍繞“社會(huì)工作教育與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略”作社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)博士生首場(chǎng)主題講座。
社會(huì)工作博士培養(yǎng)是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要舉措。開(kāi)學(xué)典禮既是啟航儀式也是奮進(jìn)號(hào)角。希望新同學(xué)腳踏實(shí)地、勇攀高峰，以卓越能力和創(chuàng)新成果助力學(xué)科發(fā)展。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)體系，推動(dòng)理論與實(shí)踐深度融合，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)社會(huì)治理現(xiàn)代化重任的高層次專(zhuān)業(yè)人才，共譜教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)西財(cái)篇章。
